blog.fcuzhhorod.com

Apakah membangun kamar mandi baru dan mengajar kelas menjahit cukup untuk menyambut anak perempuan ke sekolah menengah atas karena terbiasa dengan sekolah yang semuanya laki-laki? Rappler mengeksplorasi topik ini bersama alumni La Salle Green Hills dan SMA Ateneo.

MANILA, Filipina – Ketika ruang ganti selamanya dibuka, muncul pertanyaan ketika anak laki-laki teritorial mengatakan kehadiran anak perempuan akan mengancam tradisi mereka dan mengakhiri “masa kejayaan” mereka.

Sekolah-sekolah eksklusif di Filipina semakin berkembang untuk menyambut generasi baru – terutama ketika mereka membuka unit sekolah menengah atas. Sekolah Menengah Ateneo dilanjutkan pada tahun 2016, dan pada tahun ajaran mendatang, La Salle Green Hills juga ikut-ikutan melakukan pendidikan bersama.

Dalam episode Making Space kali ini, Michelle Abad dari Rappler berbincang dengan alumni La Salle Green Hills (LSGH) Saab Rivas dan Sean Carballo, serta lulusan Ateneo Senior High School (ASHS) Jb Bejarin dan Bea Legaspi. Setelah bertahun-tahun menjadi anggota Ateneo yang semuanya laki-laki, Jb menjadi bagian dari kelompok pembantu perintis untuk ASHS, sementara Bea menjadi presiden pemerintahan pelajar perempuan pertama.

Saab dan Sean tidak berbasa-basi ketika mereka berbicara tentang stereotip terhadap anak laki-laki LSGH yang menurut mereka ada benarnya – “karet”, “tangguh”, “dominan secara fisik” dan dengan kecenderungan untuk “melakukan seksualisasi berlebihan” “. Segala sesuatu yang “non-maskulin” tidak disukai – bahkan menangis.

Mereka kecewa dengan apa yang diwawancarai oleh saudara laki-laki Edmundo Fernandez, presiden LSGH Penyelidik.net tentang persiapan apa yang diperlukan untuk transisi ke mahasiswi: “Bahasa fisik ya, seperti beberapa toilet kita. Kurikulum kami tetap sama. Mungkin kita harus melihat pendidikan jasmani. Kami mempunyai program yang tidak khusus untuk anak laki-laki. Kami sedang memasak. Kami menawarkan kerja praktek seperti menjahit, cara menjahit kembali kancing baju.”

Fernandez juga menyebutkan bahwa pengaturan bersama akan membantu “pembentukan holistik anak-anak.” Saab dan Sean sepakat bahwa anak perempuan tidak boleh menjadi alat bagi anak laki-laki untuk mengembangkan diri.

Ketika Bea memasuki ASHS, dia teringat bagaimana ada garis tak kasat mata yang secara fisik memisahkan anak laki-laki dan perempuan. Buku pelajaran masih mengatakan bahwa siswa Ateneo harus menjadi “pria untuk orang lain”.

Jb dan Bea mengatakan bahwa mereka memiliki pengalaman yang menyenangkan pada tahun-tahun percontohan untuk mengajar bersama di ASHS, namun mereka khawatir bahwa anak perempuan harus melalui pengalaman yang berbahaya atau bahkan penuh kekerasan karena sekolah tidak bergerak cukup cepat untuk benar-benar mengakomodasi.

Bea mengatakan sekolah perlu membantu tidak hanya siswanya beradaptasi, tetapi juga orang tua, guru, konselor dan administrator untuk menciptakan sistem yang mengidentifikasi perempuan dan anak perempuan untuk menciptakan ruang yang aman.

Anak laki-laki menarik bagi anak laki-laki lain yang merasa terancam dengan pendidikan bersama – apa sebenarnya yang hilang ketika anak perempuan menginjakkan kaki di sekolah?

Jika “tradisi” ini tiba-tiba menjadi tidak dapat diterima saat ada seorang gadis, mungkin ini saatnya memikirkan kembali mengapa kita menghargainya, kata mereka. – Rappler.com

Making Space adalah podcast Rappler tentang gender, kesehatan, pendidikan, layanan sosial, dan segala sesuatu di antaranya. Dengarkan episode Making Space lainnya di halaman ini.