blog.fcuzhhorod.com

Departemen Pendidikan mengatakan Program Khusus dalam Bahasa Asingnya “bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelajar untuk terlibat dalam interaksi yang bermakna di tempat kerja global yang beragam secara bahasa dan budaya”

MANILA, Filipina – Kementerian Pendidikan pada Minggu, 18 November memberikan klarifikasi bahwa bahasa Korea hanya akan diajarkan sebagai mata pelajaran pilihan.

Klarifikasi tersebut dilakukan di tengah kebingungan bahwa hal tersebut akan menggantikan mata pelajaran bahasa Filipina yang sebelumnya diwajibkan di sekolah.

Klarifikasi ini juga muncul setelah keputusan Mahkamah Agung yang mencabut perintah penahanan sementara pada tahun 2015 atas arahan pendidikan tinggi yang menghapus Filipina dan Panitikan sebagai mata pelajaran wajib di perguruan tinggi.

Namun menurut DepEd, kurikulum pendidikan dasar memang akan tetap mengutamakan orang Filipina bahasa nasional dengan “terus memperkuat pengajaran dan pembelajaran Filipina sebagai bagian dari program K to 12.”

Pada saat yang sama, Departemen Pendidikan sedang menerapkan kelas Program Khusus Bahasa Asing (SPFL) di sekolah umum. Jadi tentang apa ini?

Apa program bahasa asing khusus?

Program Khusus Bahasa Asing, menurut DepEd, “membantu peserta didik mengembangkan keterampilan mendengarkan, membaca, menulis, berbicara dan melihat yang merupakan dasar dalam memperoleh kompetensi komunikatif dalam bahasa asing kedua.”

Ini adalah program jangka panjang dari DepEd dan pertama kali diperkenalkan di sekolah-sekolah terpilih 2009 dan yang awalnya hanya ditawarkan Orang Spanyol. Sejak itu, program ini diperluas hingga mencakup Nihongo, Prancis, Jerman, Mandarin, dan yang terbaru pada tahun 2017, bahasa Korea.

DepEd menambahkan bahwa program ini “bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelajar untuk terlibat dalam interaksi yang bermakna di tempat kerja global yang beragam secara bahasa dan budaya.”

Untuk siapa kelas-kelas ini?

Kelas SPFL terbuka untuk siswa kelas 7 hingga 12.

Yang perlu diperhatikan adalah mata pelajaran ini hanya dianggap sebagai mata pelajaran pilihan, artinya tidak wajib dan tidak menggantikan mata pelajaran bahasa Filipina.

Kelas-kelas ini hanya dianjurkan dan direkomendasikan bagi mereka yang telah menunjukkan kemahiran bahasa Inggris berdasarkan hasil Tes Prestasi Nasional (NAT). Siswa juga akan dinilai apakah mereka “mampu belajar bahasa asing lainnya.”

Berdasarkan DepEd pada tahun 2017setiap kelas bahasa asing dialokasikan 4 jam seminggu “sebagai mata pelajaran tambahan”.

Data Departemen Pendidikan juga menunjukkan setidaknya terdapat 10.526 siswa SPFL di seluruh Filipina.

Siapa yang mengajar mata pelajaran pilihan ini?

Guru dan guru sukarelawan adalah orang-orang yang bertanggung jawab memimpin kelas bahasa asing.

Sejak program ini pertama kali dilaksanakan, DepEd telah bermitra dengan berbagai institusi untuk melatih guru dalam bahasa asing tertentu yang seharusnya mereka ajarkan. Organisasi-organisasi ini meliputi:

• Kedutaan Besar Spanyol
• Badan Kerja Sama Pembangunan Internasional Spanyol
• Institut Cervantes
• Yayasan Jepang
• Institut Konfusius – Yayasan Universitas Angeles
• Kedutaan Besar Perancis di Manila
• Goethe Institute Filipina
• Pusat Kebudayaan Korea

Pada tahun 2017, DepEd menggunakan P35 juta untuk mendanai SPFL, dan menggunakan P22 juta untuk program pelatihan dan peningkatan kapasitas bagi guru bahasa asing.

Faktanya, Takahiro Matsui, salah satu pencipta seri manga Jose Rizal, mengawasi pengajaran Nihongo di sekolah menengah negeri di Visayas Tengah. Dia mengatakan saat itulah ketertarikannya terhadap pahlawan Filipina menarik perhatiannya. (BACA: Pencipta Manga: Jose Rizal Lebih dari Pahlawan Filipina)

Bukankah keberadaan mata pelajaran asing pilihan akan meminggirkan bahasa Filipina dan bahasa Filipina lainnya?

Meskipun nasib mata pelajaran Filipina di tingkat perguruan tinggi berada dalam ketidakpastian setelah keputusan SC, DepEd tetap bersikukuh bahwa tempatnya dalam kurikulum pendidikan dasar sudah terjamin.

Menurut Menteri Pendidikan Leonor Briones, mata pelajaran bahasa Filipina “tetap menjadi salah satu mata pelajaran inti dalam pendidikan dasar sementara pengajaran bahasa Filipina” literatur dalam mata pelajaran bahasa Filipina berfungsi sebagai batu loncatan untuk diskusi pelajaran tata bahasa dan cara untuk memperkuat identitas dan budaya Filipina.”

Konstitusi Filipina tahun 1987 juga menyatakan bahwa “pemerintah harus mengambil langkah-langkah untuk memulai dan mempertahankan penggunaan bahasa Filipina sebagai media komunikasi resmi dan sebagai bahasa pengantar dalam sistem pendidikan.”

Ada juga Pendidikan multibahasa berbasis bahasa ibu (MTB-MLE) yang merupakan bagian dari program pendidikan dasar K sampai 12 untuk Taman Kanak-kanak, Kelas 1, 2 dan 3. Berdasarkan hal ini, 8 bahasa utama di Filipina ditawarkan sebagai bidang pembelajaran dan bahasa pengantar. – Rappler.com