blog.fcuzhhorod.com

Di sudut kecil kantor kepala sekolah di sebuah sekolah dasar negeri di Laguna terdapat meja kayu dan dua kursi plastik yang disediakan untuk konsultasi kesehatan darurat antara seorang guru dan siswa yang sakit.

Klinik darurat tersebut, seperti digambarkan Dana*, tidak memiliki tempat tidur, apalagi perawat, dan hanya memiliki kotak P3K.

Dana, seorang guru sekaligus koordinator Palang Merah sekolah, mengatakan hal ini akan menjadi masalah jika kelas tatap muka dilanjutkan pada tahun 2021.

Hampir 10 bulan setelah pandemi ini terjadi, pejabat pemerintah sedang mempertimbangkan usulan dimulainya kembali kelas tatap muka karena mereka menyatakan keprihatinan mengenai kemampuan siswa – terutama mereka yang tidak dapat mengikuti kelas online – untuk mempelajari model pembelajaran jarak jauh yang ada saat ini. proses. . (BACA: FAKTA CEPAT: Pembelajaran jarak jauh DepEd)

Beberapa kelompok mengecam rencana tersebut dan mengatakan bahwa membuka ruang kelas di tengah pandemi yang masih belum terkendali adalah hal yang berbahaya mengingat kurangnya fasilitas kesehatan di sekolah.

Sementara itu, Kementerian Kesehatan (DOH) menyatakan mendukung kelas tatap muka di wilayah berisiko rendah, atau wilayah yang pandeminya terkendali.

DOH juga mengatakan bahwa fasilitas kesehatan harus tersedia di sekolah sesuai dengan standar kesehatan minimum, termasuk mencuci tangan secara teratur dan menjaga jarak fisik.

Namun, Dana mengatakan selain kurangnya klinik sekolah, mereka juga tidak memiliki fasilitas cuci tangan yang cukup untuk lebih dari 300 siswanya.

“Kami punya fasilitas cuci tangan karena itu proyek PTA kami (Asosiasi Orang Tua Guru) sebelum. Tapi itu hanya satu. Terletak di tengah-tengah sekolah kami di lapangan tertutup, ” dia menambahkan.

(Kami punya fasilitas cuci tangan karena dulunya proyek PTA. Tapi hanya ada satu. Letaknya di tengah sekolah dekat jalan raya.)

Fasilitas kesehatan di sekolah yang tidak memadai

Data DepEd tahun ini jumlah perawat sekolah negeri hanya 3.657 orang dari 21.741.049 siswa sekolah negeri. Artinya, seorang perawat sekolah harus melayani rata-rata 5.945 siswa.

Hal ini akan menimbulkan masalah karena diperlukan perhatian segera ketika seorang siswa berada dalam keadaan darurat terkait pandemi yang sedang berlangsung. Hingga saat ini, penyakit ini telah menginfeksi lebih dari 452.000 orang di negara tersebut.

Sementara data DepEd juga menunjukkan hanya 28% dari 47.013 atau 13.081 sekolah yang memiliki klinik.

Terkait fasilitas dasar cuci tangan, 44.043 dari 47.013 sekolah mempunyai akses terhadap fasilitas tersebut.

Kelas lari kering tatap muka

Pada tanggal 14 Desember, Malacañang mengumumkan bahwa Presiden Rodrigo Duterte telah menyetujui uji coba kelas tatap muka di wilayah yang dianggap “berisiko rendah” terhadap COVID-19.

Proposal yang disetujui dari DepEd melibatkan “implementasi percontohan atau uji coba kelas tatap muka di sekolah-sekolah tertentu di wilayah dengan risiko COVID rendah selama sebulan penuh di bulan Januari 2021.”

Unit lapangan regional DepEd menominasikan 1.114 sekolah untuk mengikuti uji coba, yang akan diselesaikan oleh Sekretaris Leonor Briones pada tanggal 28 Desember.

Briones mengatakan bahwa 3 wilayah, termasuk episentrum virus Metro Manila, meminta untuk dikeluarkan dari uji coba. Dua lainnya adalah Davao dan Cotabato.

Dia mencatat bahwa jumlah sebenarnya sekolah yang akan berpartisipasi dalam uji coba yang dijadwalkan berlangsung dari 11 hingga 23 Januari akan “jauh lebih sedikit dari 1.114”. Setelah uji coba, DepEd akan melakukan evaluasi mulai 25 Januari.

Tidak sedikit yang menyatakan keprihatinannya mengenai kekeringan karena dapat membuat siswa dan guru terpapar virus tersebut. Namun, DepEd meyakinkan bahwa uji coba tersebut hanya akan dilakukan “di bawah langkah-langkah kesehatan dan keselamatan yang ketat, dan jika ada komitmen untuk berbagi tanggung jawab antara DepEd, unit pemerintah daerah, dan orang tua.”

Dikatakan pula bahwa siswa tidak diwajibkan mengikuti keringanan dan memerlukan izin dari orang tua yang memperbolehkan anaknya mengikuti kelas tatap muka terbatas.

Apa yang dimaksud dengan area berisiko rendah?

Pemerintah menetapkan wilayah berisiko rendah menggunakan dua indikator: tingkat serangan harian rata-rata (ADAR) dan tingkat pertumbuhan dua minggu (2WGR).

Daerah berisiko rendah mempunyai ADAR kurang dari 1. ADAR adalah jumlah kasus baru di suatu kota atau provinsi selama dua minggu dibagi dengan jumlah penduduk kota atau provinsi tersebut.

Negara tersebut juga harus memiliki 2WGR kurang dari atau sama dengan 0. Tingkat pertumbuhan dua minggu mengacu pada persentase kenaikan atau penurunan jumlah kasus baru dalam dua minggu terakhir, dibandingkan dengan jumlah kasus baru dalam dua minggu sebelumnya. . Ini pada dasarnya adalah perbandingan kasus baru yang terdeteksi satu dan dua minggu lalu, dengan kasus baru yang terdeteksi 3 dan 4 minggu lalu.

Rappler meminta DOH untuk mencantumkan daftar area yang kini dianggap berisiko rendah, namun Menteri Kesehatan Maria Rosario Vergeire mengatakan mereka tidak dapat memberikannya karena “mungkin ada salah tafsir (dari masyarakat)” dan karena daftar tersebut benar-benar digunakan “untuk tingkat klasifikasi karantina.” .”

Sementara itu, berikut provinsi di Filipina dengan jumlah kasus yang dilaporkan paling sedikit per 13 Desember:

1. Batanes – 4
2. Siquijor – 42
3. Quirino – 45
4. Camiguin – 67
5. Apayao – 75
6. Provinsi Pegunungan – 76
7. Aurora – 88
8. Kepulauan Dinagat – 94
9. Ifugao – 128
10. Davao Barat – 133

Anak-anak berisiko?

Menurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), data menunjukkan bahwa anak-anak di bawah usia 18 tahun hanya menyumbang 8,5% dari kasus COVID-19 yang dilaporkan, dengan jumlah kematian yang relatif sedikit dibandingkan kelompok usia lainnya. Ini juga sering kali merupakan kasus ringan.

Di Filipina, hanya 7% dari 449.000 kasus yang dilaporkan (per 13 Desember) terjadi pada kelompok usia 0-19 tahun.

Namun Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) memperingatkan bahwa anak-anak, seperti orang dewasa, yang mengidap COVID-19 tetapi tidak menunjukkan gejala masih dapat menyebarkan virus tersebut ke orang lain.

“Kebanyakan anak yang terjangkit COVID-19 memiliki gejala ringan atau tanpa gejala sama sekali. Namun, beberapa anak bisa menjadi sakit parah akibat COVID-19. Mereka mungkin memerlukan rawat inap, perawatan intensif, atau ventilator untuk membantu mereka bernapas. Dalam kasus yang jarang terjadi, mereka bisa meninggal,” kata CDC.

Dana khawatir anak-anak akan menjadi penyebar virus yang super. Ia mengatakan, para siswa pasti akan bersemangat ketika ruang kelas dibuka kembali setelah berbulan-bulan lockdown.

“Mereka anak-anak. Ada kemungkinan mereka akan tertular virus di antara mereka sendiri. Mereka tidak akan bisa menahan kegembiraan saat pertama kali bertemu. Begitu mereka diperbolehkan bersekolah, mereka akan bermain. Kemudian mereka akan pulang ke keluarga mereka, termasuk kakek-nenek yang rentan,” katanya dalam bahasa Filipina.

Menteri Pendidikan Briones, yang telah pulih dari COVID-19, meyakinkan masyarakat bahwa kelas tatap muka “terbatas” akan dilakukan di “daerah yang benar-benar aman.”

Profesor Jomar Rabajante dari Universitas Filipina, seorang ahli yang mempelajari wabah virus corona di negara tersebut, mengatakan bahwa jika terdapat “nol atau sangat sedikit kasus di wilayah tersebut”, kelas tatap muka dapat dipertimbangkan, mengingat hal berikut kondisi:

• Pemantauan dan pengawasan tingkat barangay/situasi yang aktif dilakukan
• Siswa yang bergejala, baik terkonfirmasi positif COVID-19 atau tidak, sebaiknya tidak diperbolehkan masuk sekolah
• Siswa dengan penyakit penyerta masih belum diperbolehkan mengikuti kelas tatap muka
• Protokol mengenai standar kesehatan minimum telah ditetapkan
• Diimplementasikan terlebih dahulu untuk siswa sekolah dasar, kemudian siswa sekolah menengah atas dan mahasiswa

Rabajante mengatakan, logikanya jika diprioritaskan pada siswa SD, aktivitasnya lebih sedikit dibandingkan siswa tingkat atas, sehingga kejadian superdistributor dapat dihindari.

Sementara itu, sekolah-sekolah di negara lain kembali ditutup menyusul lonjakan kasus COVID-19. Di dalam Korea Selatanmisalnya, sekolah-sekolah di Seoul dan sekitarnya diperintahkan ditutup mulai tanggal 15 Desember setelah wabah COVID-19 terburuk terjadi sejak pandemi dimulai, bahkan melampaui puncak sebelumnya pada bulan Februari.

Atasi kesenjangan terlebih dahulu

Dana mengatakan meskipun kelas tatap muka lebih efektif dibandingkan sistem pembelajaran jarak jauh, siswa akan lebih aman jika menggunakan pembelajaran jarak jauh saat ini. (BACA: Terjadi Kesalahan: Kesalahan Materi Pembelajaran Jarak Jauh DepEd)

“Tahun ajaran ini sudah berakhir untuk tatap muka. Mari kita lanjutkan bagaimana kita memulainya. Tapi saya harap mereka bisa mengatasi kekurangan di sini, terutama sumber dayanya,” dia berkata.

(Mari kita tidak melakukan kelas tatap muka pada tahun ajaran ini. Mari kita lanjutkan apa yang kita mulai. Namun saya berharap mereka dapat mengatasi kesenjangan tersebut, terutama dalam hal sumber daya.)

Bagi Dana, pemerintah harus menggunakan sisa bulan dalam tahun ajaran untuk merencanakan strategi agar siswa dapat kembali bersekolah dengan aman.

Dalam pernyataannya pada tanggal 3 Desember, Aliansi Guru Peduli mengatakan pemerintah harus mengatasi kesenjangan infrastruktur kesehatan di sekolah terlebih dahulu sebelum melanjutkan kelas tatap muka.

“Bagaimana pemerintah menjamin hal ini mengingat kekurangan ruang kelas dan guru, kurangnya pasokan air dan fasilitas cuci tangan di sekolah, serta tidak adanya perawat di sekolah?” tanya kelompok itu.

Kekurangan ruang kelas merupakan masalah bahkan sebelum pandemi. Sebuah kelas 75 hingga 80 siswa memadati dalam satu ruang kelas yang seharusnya hanya menampung 40 orang. Untuk menutupi kekurangan ruang kelas, dilakukan pergeseran kelas untuk mengakomodasi pendaftar setiap tahunnya. (BACA: Kekurangan ruang kelas menyambut guru, siswa saat kelas dibuka)

Salah satu gagasan yang muncul adalah mengadakan kelas secara berkelompok. Misalnya kelas yang berjumlah 45 orang akan dibagi menjadi 3 kelompok.

Wakil Menteri Pendidikan Nepomuceno Malaluan mengatakan dalam konferensi pers pada hari Rabu, 16 Desember bahwa DepEd memberikan “fleksibilitas” kepada unit regionalnya untuk menjadwalkan kelas tatap muka, dengan menyatakan bahwa siswa di kelas harus dibatasi hanya 15 hingga 20 siswa. pada suatu waktu.

Namun bagi Dana, hal ini merupakan masalah lain yang mengancam, karena ia menangani 45 siswa di kelasnya dan mengajar 7 mata pelajaran kepada siswa kelas 1 SD.

“Artinya kalau ada 3 kelompok, kami guru harus mengajar satu mata pelajaran sebanyak tiga kali. Tingkat energi kita pada kelompok pertama akan berbeda dengan kelompok berikutnya. Kalau begitu, kita akan lelah. Kami mungkin tidak memiliki cukup energi untuk kelompok terakhir. Siswa akan menderita,” katanya dalam campuran bahasa Filipina dan Inggris.

Jika sistem tidak direncanakan dan dipikirkan dengan matang, keadaan tidak akan berubah menjadi lebih baik. – Rappler.com

*Nama telah diubah demi privasi