blog.fcuzhhorod.com

‘Saya percaya bahwa semua bahasa berhak mendapatkan perlakuan yang adil dan setara, dan tidak ada bahasa yang lebih baik atau lebih buruk dari bahasa lainnya’

Di bawah ini adalah contoh mempermalukan bahasa. Jelas bagi hati nurani saya bahwa kita harus memperhatikan kasus-kasus seperti itu, tidak peduli seberapa diungkapkan, serius atau bercanda.

Sebagai mahasiswa Filologi, saya sangat terganggu dengan pesan yang tertera pada gambar, dan menurut saya Pak. Jorge Mojarro, profesor yang menggunakan apa yang disebut “teknik canggih”, bangga akan hal itu dan tidak berpikir. tentang dampak buruknya.

Pada tanggal 26 Februari lalu, saya mengirim email ke Instituto Cervantes, institusi tempat profesor asal Spanyol tersebut mengajar, meminta mereka untuk mengambil tindakan terkait subjek tersebut. Sementara saya menunggu tanggapan mereka, saya ingin mengingatkan guru-guru mereka yang menggunakan diskriminasi sebagai bentuk teknik pedagogi.

Meskipun saya secara pribadi tidak berada di kelas Pak Romero, pada tahun 2013 saya mengalami diskriminasi bahasa di tangan salah satu guru Instituto. Saya ingat profesor saya memberi tahu kami bahwa penggunaan leksikon di luar variasi semenanjung itu salah, dan dia akan menghukum kami jika kami mengucapkan sepatah kata pun.

Ini adalah salah satu masalah yang dihadapi pengajaran bahasa secara umum, dan sifat preskriptif serta obsesi terhadap norma-norma yang ditetapkan oleh badan pengatur sebenarnya kontraproduktif, karena penutur asli tidak berbicara dalam “norma” yang sudah mapan dan akademis. Bagaimanapun, itu Akademi Kerajaan Spanyol hanya dapat merekomendasikan norma-norma, tetapi tidak dapat menegakkannya, karena setiap dialek mempunyai dialeknya sendiri.

Untuk kembali ke Tuan. Dalam kasus Mojarro Romero, dia, dari semua orang, terutama sebagai seorang filolog, harus mengetahui bahwa prasangka dibuat oleh penuturnya, dan bukan oleh bahasa itu sendiri. Meskipun demikian, bahasa pada dasarnya tidak bersifat diskriminatif; begitulah cara penutur menggunakan sistem linguistik. Jadi, dengan mengatakan bahwa bahasa Spanyol itu “baik” dan bahasa Inggris itu “buruk”, dia, sebagai seorang penutur, menghubungkan kualitas-kualitas tersebut dengan sistem linguistik tersebut, dan bukan pada bahasa itu sendiri.

Saya sebagai mahasiswa Filologi terkejut, karena saya percaya bahwa semua bahasa berhak mendapatkan perlakuan yang adil dan setara, dan tidak ada bahasa yang lebih baik atau lebih buruk dari bahasa lainnya. Seperti yang saya sebutkan sebelumnya, pesan tersebut, baik bercanda atau serius, bersifat diskriminatif, dari sudut atau perspektif mana pun Anda melihatnya.

Terlebih lagi, mengingat sejarah kami dengan Spanyol, kami tidak cocok dengan negara jajahannya, karena kami tidak lagi bisa berbahasa Spanyol. Namun, ini bukan kesalahan bahasa Inggris, melainkan kesalahan penuturnya, orang Amerika, atas keberhasilan cuci otak mereka selama beberapa dekade pertama abad ke-20.^st abad. Oleh karena itu, saya juga berpendapat bahwa penting bagi orang Filipina untuk belajar bahasa Spanyol; namun, saya tidak dapat mempromosikan bahasa tersebut dengan mengorbankan bahasa Filipina lainnya atau dengan mengorbankan bahasa Inggris Filipina.

Yang terakhir, betapapun gentingnya hubungan kita dengan Spanyol, dan betapa pun bergejolaknya hubungan kita dengan Amerika Serikat, mereka telah mewariskan kepada kita warisan kesusastraan dan budaya yang bagus, serta warisan budaya pribumi, yang harus kita hargai sebagai warga Filipina. Kita tidak boleh menyerah pada pemikiran hitam-putih masa lalu kolonial kita, namun memahami wilayah abu-abu, karena tidak semuanya bisa disederhanakan, dan data sejarah yang sederhana pun bisa mempunyai kompleksitasnya sendiri.

Saya berharap dapat menyadarkan akan hal ini, karena diskriminasi dalam bentuk apapun adalah tidak benar, dan diskriminasi dalam bentuk apapun harus diberantas. Kita harus vokal mengenai hal ini, karena seperti yang pernah dikatakan oleh filsuf-penulis Edmund Burke: “Satu-satunya hal yang diperlukan agar kejahatan bisa menang adalah orang baik tidak melakukan apa pun.” Jika kita tidak melakukan apa pun terhadap diskriminasi, hal itu akan menghancurkan pencapaian sosial dan masyarakat kita ribuan kali lipat.

Sebagai ajakan untuk bertindak, Saya memulai petisi ditujukan kepada Instituto Cervantes de Manila untuk mempertanyakan praktik-praktik berbahaya ini di ruang kelas mereka sendiri. Saya juga berharap ini bisa menjadi titik awal perbincangan tentang diskriminasi bahasa dan rasa malu, tidak hanya di dalam kelas, tapi juga dalam interaksi sosial sehari-hari. Diskriminasi ini merupakan jenis diskriminasi yang jarang dibicarakan oleh media arus utama, dan dapat menimbulkan konsekuensi yang tidak dapat diubah seperti: 1) tidak dianjurkan menggunakan suatu bahasa, atau meninggalkan suatu bahasa; 2) ketidakpastian yang konstan; 3) menguatnya xenofobia dan rasisme; dan 4) risiko kematian dan kepunahan bahasa.

Bahasa adalah jendela kebudayaan seseorang. Mereka adalah cerminan keberadaan seseorang. Saya pikir penting untuk memperlakukan mereka sebagai harta yang hidup dan tidak berwujud. – Rappler.com

Jervi Gabriel Lopez saat ini adalah mahasiswa Filologi Spanyol di Spanyol dan merupakan pendukung serius perlindungan semua bahasa.