blog.fcuzhhorod.com

Ya, saya tahu, kehidupan beradab harus terus berjalan meski ada bahaya dan cobaan yang kita hadapi saat ini. Tidak ada yang pernah mengalami bencana seperti ini. Hal ini tidak seperti badai yang akan berlalu atau melemah begitu mata memandang ke wilayah yang hancur; Pasca gempa terkuat, hanya gempa susulan yang akan terasa di sekitar pusat gempa. Jika banjir disebabkan oleh hujan monsun, maka akan surut setelah hujan reda setelah beberapa hari.

Tapi tidak. Bencana kali ini berbeda. Bahkan Juan Ponce Enrile belum pernah mengalami hal ini. Kami tidak memiliki titik referensi dalam sejarah. Yang ada hanyalah melakukan benchmarking dan menemukan praktik terbaik di negara-negara yang tampaknya telah mengatasi krisis ini. Terutama di negara-negara yang tidak memperbaiki atau menyembunyikan informasinya.

Ujian situasi saat ini mencakup pertanyaan-pertanyaan dari berbagai lapisan masyarakat yang, sebagai guru sastra, sulit dijawab, seperti pertanyaan retoris. Bagaimana cara mencari nafkah dengan aman, apalagi jika pekerjaannya tidak berbasis komputer atau internet, misalnya? Bagaimana cara menstimulasi perekonomian ketika masih belum ada solusi nyata jangka panjang terhadap COVID-19 bagi seluruh umat manusia?

Bagaimana dinamika pertemuan adat berhubungan dengan perayaan dan kepercayaan? Apakah industri pariwisata dan hiburan dunia masih punya masa depan? Apakah kita masih bisa bepergian jika kita bukan seorang miliarder yang memiliki pesawat sendiri? Dan pertanyaan terkait lainnya. Namun yang terakhir, karena saya termasuk dalam sektor ini sebagai guru dan orang tua, bagaimana lagi anak-anak dapat belajar dari pembelajaran linier yang biasa kita lakukan? Semua itu perlu mendapat perhatian, apalagi saat ini kekakuan kurikulum reguler kita sedang diuji secara serius.

Saya mengatakan ini ketika seorang teman bertanya kepada saya karena saya pikir saya memiliki pengetahuan tentang masalah pendidikan. Dalam pikiran saya, tidak ada yang diketahui, terutama karena segala sesuatu yang terjadi adalah hal baru, dan kita terus-menerus dibombardir dengan ketidakpastian setiap hari.

Dia bertanya kepada saya sekolah mana yang menawarkan kelas online yang terbaik untuk putra prasekolahnya tahun ajaran depan, yang dimulai pada tanggal 24 Agustus mendatang, berdasarkan pernyataan dari Departemen Pendidikan.

Dia jelas mengkhawatirkan keselamatan putranya, terutama karena saat saya menulis ini, lokasi mereka masih dalam karantina komunitas yang ditingkatkan dan dimodifikasi. Dia bertanya tentang cara paling efisien untuk mentransfer pembelajaran secara efektif sekaligus memenuhi persyaratan yang diharapkan dengan aman untuk meningkatkan tingkat pembelajaran yang biasa kita lakukan.

Teknologi adalah sebuah keistimewaan

Saya tahu, merupakan suatu kehormatan di negara kita untuk memiliki akses ke Internet, atau memiliki satu gadget yang dapat digunakan untuk setiap anggota keluarga. Karena kami baru saja melewati batas antara pendapatan menengah ke bawah dan pendapatan menengah sebagai sepasang suami istri yang sama-sama berprofesi sebagai guru, kami mampu membiayai beberapa barang dan jasa kelas menengah dengan cara mencicil: laptop, ponsel pintar, televisi ukuran sedang, makupad tetapi internet mahal. pengabdiannya, selain buku-buku yang selalu kita butuhkan sebagai guru.

Dan karena teman saya yang bertanya itu juga termasuk golongan menengah, maka saya contohkan situasi kita saat ini di provinsi tentang kesiapan menghadapi ketidakpastian belajar, yang notabene juga ketidakpastian hidup.

Saya bilang, anak saya di SMA sedang belajar Nihonggo. Dia tidak peduli apakah dia punya gelar atau tidak. Apakah dia bisa menggunakannya untuk kemajuannya di kelas di masa depan atau tidak. Yang terpenting, dia hanya ingin. Ia senang bisa membaca dan menulis sedikit demi sedikit, tanpa terlalu fokus pada subtitle anime. Dan itu jauh lebih baik, kata saya, daripada khawatir akan ketidakpastian masa depan. Pertama, ‘Aku ingin mempelajarimu. Hanya apa yang ingin dia pelajari terlebih dahulu meskipun itu tidak ada dalam kurikulum yang ditentukan.

Seperti yang saya katakan, semua kurikulum sekarang sedang dalam perbaikan dan pemeliharaan. Coba-coba aktif. Tidak ada seorang pun yang dapat menyombongkan diri bahwa mereka mengetahui dengan jelas apa yang akan terjadi di sektor pendidikan.

Jika anak anda ingin menonton animasi yang sedang dibuat, saya mungkin bisa menambahkan, atau belajar memasak seribu satu racikan daging, melukis matahari terbenam di gunung dengan burung “w” terbalik seperti yang dilakukan anak bungsu saya, merenda, menanam labu kuning, lobak, sawi biarkan saja. Sekaranglah waktunya untuk tidak menentukan apa yang harus dicapai, apa yang harus dipelajari, apa yang harus dipelajari.

Ketika saya bertemu dengan teman saya ini, lambat laun dia akan menerima sebagai orang tua bahwa tidak ada tingkatan kelas dan tahun yang bisa menandingi kecerdasan anaknya, hingga suatu saat semua itu memiliki tujuan yang jelas. Ketika ada kebijakan ulang yang jelas dan aman. Karena saat ini kalau memang ingin hikmah atau ilmu silakan saja, apalagi bahannya ada di rumah, di komunitas yang aman, atau di Internet. Tidak ada yang perlu dibuang. Tidak ada yang terbuang. Anda masih melewati ketidakpastian hidup bersama.

Tidak ada anak yang tidak mau belajar. Mereka selalu ingin mengeksplorasi sesuatu. Sebab pemikiran kita sebagai orang tua hanya terikat pada resep sekolah tradisional yang berbasis pada kompetensi pembelajaran yang bisa digunakan, dan – ini dramatis – pada masa depan mereka yang sulit dibayangkan seperti apa sekarang. Belum, ‘Ka, dia akan kesulitan jika apa yang ingin dipelajari anaknya tidak sesuai dengan kurikulum yang ditentukan.

Kelola ekspektasi Anda

Di sisi lain, saya bisa merasakan intensitas dan kesibukan dalam mempersiapkan pendidikan para siswa untuk tahun ajaran mendatang di bulan Agustus (mungkin sebaiknya kita tidak menggunakan kata “masuk” yang biasa karena mungkin tidak akan ada yang masuk ke dalam struktur). . sekolah, terutama di wilayah yang masih terdapat kasus COVID-19). Saya rasa tidak ada, bahkan jarang sekali, orang tua yang ingin menunda pendidikan anaknya.

Saya tidak akan membersihkan. Dari sekolah menengah hingga perguruan tinggi, saya keluar dari sekolah tradisional sebanyak tiga kali untuk merenungkan makna hidup dan menemukan diri saya sendiri. Bagus. Tidak, hanya untuk benar-benar bekerja. Pekerja anak. Ibuku baru saja meninggalkanku. Tidak ada hubungannya. Ini sangat diperlukan.

Namun hal baiknya – sekali lagi, dramanya – jelas bagi saya saat itu bahwa saya hanya berhenti dengan pembelajaran linier yang terstruktur dan kaku, namun saya tetap terus mencari hal untuk dipelajari meskipun saya belum terdaftar. Aku belajar banyak. Tidak ada gelar. Jadi jika saya dan suami setuju bahwa keselamatan anak-anak kami harus dipastikan sebelum mengizinkan mereka masuk, maka masalah pemberhentian tidak lagi menyakitkan secara emosional. Dan ya, putra sulung saya juga rentan terhadap opsi ini, sedini ini.

Namun terlepas dari hasil persiapan pemimpin sektor ini, jelas bagi saya sebagai guru dan orang tua bahwa saya harus mengelola ekspektasi saya dengan baik. Karena kalau tidak ada COVID-19, tidak ada yang bisa mengklaim kurikulum mereka bodoh, apalagi sekarang. Banyak kendala, banyak permasalahan yang harus dihadapi di segala penjuru keberadaan sistem yang harus diterapkan untuk pembelajaran. Dan dalam semua ini saya harus mempersiapkan diri.

Saya bisa terima internet lemot, gadget merangkak, produksi video buram, modul pembelajaran belum selesai. Saya dan istri saya sebagai guru juga bisa mengalami masalah ini. Tapi jangan menyerah begitu saja pada keselamatan. Penting untuk melanjutkan, meminta, langkah kecil, sakit melahirkan di karantina. Tapi yang terpenting adalah keselamatan. Tidak ada kompromi.

Jadi bagi yang bertanya kepada saya, “Apa, Anda ingin saya menghentikan anak saya belajar?”

bisa. Sapi. Karena bukan instansi pemerintah atau orang seperti saya yang terbiasa putus sekolah akan mengatakan kepada Anda sebagai orang tua: “Jangan sia-siakan satu tahun, teruskan saja,” terutama jika Anda merasa dia tidak aman; jika anda mengetahui bahwa kejadian sementara ini semoga saja menjadi beban psikologis dan finansial yang berat, hingga ke keadaan normal yang lebih dapat diterima.

Tergantung pada Anda. Kalau dia di rumah dan kamu punya internet dan gadget atau bisa download modul guru lho, belajar. Sekadar dari saya, jika sesekali ada masalah teknis yang membuat Anda dan anak stres, itu mungkin tidak baik untuk kesejahteraan Anda.

Dimungkinkan juga bagi siswa untuk menghentikan pembelajaran tradisional, pembelajaran linier yang kaku. Itu adalah sebuah pilihan bahkan sebelum terjadi krisis. Namun jangan biarkan hal itu menghentikan Anda untuk belajar. Saat ini, sebagai orang tua, Anda harus tenang saja: tidak semua pembelajaran dikaitkan dengan nilai atau kenaikan satu tahun. Terkadang itu hanya kebijaksanaan. Tunggu, bukankah hal itu tampaknya menjadi lebih penting saat ini? – Rappler.com

Selain seminar pengajaran di media baru, budaya pop, penelitian dan penulisan kreatif di Fakultas Seni, Sekolah Tinggi Pendidikan dan Sekolah Pascasarjana Universitas Santo Tomas, Joselito D. Delos Reyes, PhD, di UST Research Center for Kebudayaan, Seni dan Humaniora. Beliau adalah penerima Penghargaan Obor Universitas Normal Filipina 2020 untuk alumni terkemuka di bidang pendidikan guru.