blog.fcuzhhorod.com

Sebelum pembukaan sekolah negeri pada tanggal 24 Agustus, para guru dan sekolah mencari sumbangan secara online untuk persediaan kertas untuk program pembelajaran modular mereka.

Sejak Juli lalu, Kementerian Pendidikan telah meyakinkan masyarakat bahwa mereka sedang sibuk mempersiapkan pencetakan dan distribusi Modul Belajar Mandiri (SLM) ke sekolah-sekolah. Hal ini sesuai dengan hasil Formulir Pendaftaran dan Pendaftaran Peserta Didik (LESFs) yang mengungkapkan bahwa a mayoritas orang tua lebih memilih pembelajaran jarak jauh modular daripada metode pembelajaran lainnya.

Namun, pada tanggal 5 Agustus, beberapa sudah melakukannya Guru mengaku masih belum memiliki salinan materi pembelajaranHal ini mendorong mereka dan sekolah untuk mencari cara lain untuk memproduksi modul sendiri.

Tahun ini, para guru meminta komunitasnya untuk menyumbangkan disinfektan, masker wajah, dan bahkan paket kertas yang dapat digunakan sekolah dalam kegiatan sehari-hari.

Di bawah kampanye online “Bond Paper Mo, Module Ko” di halaman Facebook mereka, para guru dan sekolah telah mengumumkan bahwa mereka menerima sumbangan kertas bond untuk Brigada Eskwela tahun ini.

Donatur dapat memberikan satu rim (500 lembar) kertas bond sebaiknya berukuran A4 – ukuran kertas resmi yang digunakan pemerintah – untuk mencetak SLM. Kertas A4 berukuran besar berharga sekitar P150 hingga P300.

Postingan tersebut mengatakan bahwa karena setiap SLM dapat menggunakan hingga 30 halaman, yang berarti cukup untuk satu minggu per siswa, mempertahankan hal ini akan membebani anggaran sekolah yang kecil dan dana pribadi para guru, yang diketahui menggunakan uang mereka sendiri untuk mengisi kembali perlengkapan kelas. .dan kemudian mendapatkan penggantian nanti.

Salah satu guru sekolah negeri menjelaskan dalam sebuah postingan bahwa meskipun tawaran obligasi tersebut termasuk dalam Biaya Pemeliharaan dan Operasional Lainnya (MOOE) sekolah negeri, biaya ini juga mencakup antara lain tagihan utilitas sekolah dan perbaikan peralatan sekolah. Hal ini membatasi alokasi untuk surat obligasi, meskipun diprioritaskan.

“MOOE kami hanya dapat memberikan sekitar P57 per siswa setiap bulannya. Namun, perkiraan kami saat ini adalah P80-P100 per bulan diperlukan untuk modul siswa. Benar-benar terjadi kekurangan,” kata Shirley* dalam bahasa Filipina.

Shirley mengajar di sekolah negeri di provinsi Cebu yang menampung hampir 3.000 siswa. Setiap siswa memiliki 7 atau 8 mata pelajaran.

Untuk melengkapi tingginya permintaan kertas, kepala sekolah menyarankan agar mereka meminta sumbangan dari pemangku kepentingan. Untuk menjangkau khalayak yang lebih luas, mantan murid Miss Shirley berinisiatif memposting kampanye tersebut di media sosial.

Inisiatif online yang baru dimulai pada tanggal 5 Agustus ini berhasil menghasilkan P1.750, setara dengan 7 rim kertas obligasi, dan tambahan 3 rim sumbangan kertas obligasi.

Alyssa Mae Bacurio, seorang guru sekolah negeri dari Samar, mengatakan dia bergabung dalam kampanye untuk mencari individu yang baik hati secara online.

Bacurio mengatakan kertas obligasi yang dibeli sekolahnya sebelumnya mungkin tidak cukup untuk SLM dan lembar kerja. Begitu sekolah kehabisan surat jaminan, mereka harus bergantung pada sumbangan atau kantong mereka sendiri.

“Anda tidak bisa menghindari kasus-kasus di mana Anda harus menggunakan uang Anda sendiri ketika Anda berada di bawah DepEd, bukan? Tapi kami bisa melunasi biaya ini saat MOOE kami berikutnya tiba. Tinggal menunjukkan kuitansi resminya saja,” katanya dalam bahasa Filipina.

Bacurio juga mengatakan bahwa sekolahnya sedang mempertimbangkan untuk meminta dana tambahan dari unit pemerintah daerah (LGU) untuk membeli kertas. Mereka tidak melanjutkannya karena mereka mendengar bahwa beberapa LGU telah memberikan dana kepada Kantor Divisi DepEd (DO) yang kemudian berencana untuk mendistribusikan materi yang sudah dicetak.

Pindahkan pembukaan kelas

Beberapa guru mendesak DepEd untuk mengatur ulang awal tahun ajaran mengingat modul belum sepenuhnya dicetak dan didistribusikan di sekolah.

Ketua Asosiasi Guru Sekolah Umum Kota Quezon Kris Navales mengatakan DepEd harus mendasarkan pembukaan kelas pada ketersediaan sumber belajar, bukan hanya karena ini bulan Agustus.

“Bagi saya, secara praktik, DepEd seharusnya menunda pembukaan kelas, bukan pada 24 Agustus. Mereka harus memindahkannya berdasarkan kesiapan mereka…seperti yang mereka janjikan untuk memberikan modul…. Mereka mempunyai segala cara untuk melakukannya,” kata Navales dalam bahasa Filipina.

“Sulit membuka kelas kalau memang tidak siap,” imbuhnya. “Pada akhirnya mereka bisa menyalahkan guru padahal sebenarnya merekalah yang tidak siap,” tambah Navales.

Lebih banyak sumber daya untuk guru

Mengingat situasi guru yang menggunakan sumber daya mereka sendiri untuk SLM, Perwakilan Guru ACT France Castro telah mendorong lebih banyak sumber daya untuk guru selama pandemi berdasarkan RUU Bayanihan 2.

Castro menjelaskan, tunjangan guru yang diterima sebesar R3 500 per tahun ajaran tidaklah cukup, apalagi saat ini guru harus mengeluarkan biaya laptop, koneksi internet, dan biaya telepon seluler untuk menghubungi orang tua siswa.

Jika disetujui, proposalnya di bawah Bayanihan 2 akan memberikan tambahan P1.500 kepada para guru, yang ia harap dapat membantu mereka setidaknya pada tahun ajaran ini.

Pendidikan jarak jauh menawarkan modalitas berbeda dalam penyampaian pendidikan, termasuk pembelajaran online dan pembelajaran modular.

Dalam pembelajaran online, guru menyampaikan pelajarannya kepada siswa melalui telekonferensi dan alat berbasis Internet lainnya. Pembelajaran modular menggunakan SLM yang dikirimkan setiap minggu ke rumah siswa atau dikumpulkan dari sekolah.

DepEd mengatakan kedua metode pembelajaran ini harus bekerjasama dengan pihak lain, termasuk rencananya menggunakan siaran berbasis TV dan radio untuk mengajarkan pelajaran. DepEd belum memberikan informasi bagaimana pembelajaran akan disampaikan melalui televisi dan radio. – Rappler.com

*Nama telah diubah demi privasi