• September 22, 2024

Di tengah reaksi negatif, Marcos mengatakan pembelajaran campuran dapat berlanjut di ‘area yang sangat spesifik’

Ini adalah ringkasan buatan AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteks, selalu merujuk ke artikel lengkap.

‘Kami melanjutkan pembelajaran campuran, tetapi hanya di tempat yang sangat spesifik. Sebisa mungkin kelas tatap muka,’ kata Presiden Ferdinand Marcos Jr.

MANILA, Filipina – Presiden Ferdinand Marcos Jr. akan memungkinkan pembelajaran campuran untuk berlanjut di bidang yang “sangat spesifik” bahkan setelah masa transisi 31 Oktober yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan (DepEd), Malacañang mengatakan dalam sebuah pernyataan pada Rabu, 20 Juli.

Keputusan Presiden itu muncul setelah Wakil Presiden dan Sekretaris Pendidikan Sara Duterte mempertanyakan kemungkinan pelembagaan blended learning dalam rapat Kabinet pada Selasa, 19 Juli.

Perintah pertama Duterte sebagai sekretaris pendidikan menetapkan dimulainya kembali kelas tatap muka untuk semua sekolah pada 2 November.

Hal itu disambut dengan protes dari siswa dan pemangku kepentingan lainnya yang mengkhawatirkan kemampuan sekolah untuk memastikan protokol kesehatan.

Marcos mempertimbangkan beberapa tantangan yang dihadapi sekolah seperti ketersediaan ruang kelas, guru, dan masalah lain dalam beralih ke kelas tatap muka tradisional.

“Yang harus kita lakukan adalah mengidentifikasi area-area yang akan menjadi blended learning agar kita bisa fokus. Persiapkan perangkat dan hal-hal yang mereka butuhkan yang tidak diberikan kepada anak-anak selama pandemi,” kata Marcos.

(Yang akan kami lakukan adalah mengidentifikasi bidang-bidang yang akan dilakukan blended learning agar kami bisa fokus ke sana. Kami akan menyiapkan perangkat dan kebutuhan lain yang tidak diberikan kepada siswa pada puncak pandemi.)

“Kami melanjutkan pembelajaran campuran, tetapi hanya di tempat yang sangat spesifik. Sebisa mungkin kelas tatap muka,” imbuhnya.

Pemerintah belum mengidentifikasi area spesifik di mana blended learning akan diizinkan. Pengaturan pembelajaran campuran adalah campuran dari kelas tatap muka dan online.

Kelas tatap muka masih ‘prioritas’

Dalam sebuah pernyataan pada 20 Juli, Duterte mengatakan Marcos setuju bahwa sebuah rencana harus dibuat, dengan “peringatan bahwa kelas tatap muka akan menjadi prioritas dan modalitas campuran hanya akan dipertimbangkan di sekolah tertentu dan daerah dengan keadaan khusus. “

“DepEd akan menyiapkan rencana untuk ditinjau oleh presiden. Persyaratan kelas tatap muka 5 hari paling lambat 2 November 2022 masih berlaku,” tambahnya.

Meskipun sudah saatnya sekolah Filipina kembali ke kelas tatap muka, siswa dan orang tua yang berbagi pandangan mereka di media sosial mengatakan bahwa kelas tatap muka hanya boleh dilakukan di area yang aman untuk melakukannya.

Itu Dewan Koordinasi Asosiasi Pendidikan Swasta Filipina (Cocopea) dengan 2.500 sekolah anggotanya, Duterte meminta untuk mengizinkan mereka melanjutkan pembelajaran campuran atau hibrida bahkan setelah 31 Oktober.

Cocopea memperjelas bahwa mereka tidak menentang untuk kembali ke kelas tatap muka, tetapi mereka meminta “fleksibilitas”.

Sekolah pendidikan dasar di negara itu akan memulai kelas pada 22 Agustus. Perintah DepEd memberi mereka waktu hingga 31 Oktober untuk beralih ke kelas tatap muka.

Lebih dari dua tahun setelah pandemi, Filipina adalah salah satu dari sedikit negara di dunia yang sekolahnya belum sepenuhnya dibuka untuk kelas tatap muka.

Per 22 April, hanya 25.786 dari sekitar 60.000 sekolah negeri dan swasta di seluruh negeri yang mengadakan kelas tatap muka.

Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa siswa “belajar lebih sedikit” di bawah pengaturan pembelajaran jarak jauh. Para ahli dan legislator prihatin dengan kerugian belajar yang ditimbulkan oleh pandemi.

Data dari Bank Dunia menyebutkan tahun sekolah yang disesuaikan dengan pembelajaran (learning-adjusted years of schooling/LAYS) di Filipina akan diundur dari 7,5 tahun sebelum pandemi menjadi 5,9 menjadi 6,5 tahun, tergantung pada lama penutupan sekolah lebih lanjut dan keefektifan perangkat pembelajaran jarak jauh. pada.

Ini berarti bahwa meskipun sistem pendidikan dasar Filipina memberikan pengajaran selama 12 tahun, siswa Filipina menunjukkan kemahiran yang setara dengan hanya sekitar enam tahun yang dihabiskan di sekolah. – Rappler.com

sbobet88