blog.fcuzhhorod.com

Ketika permohonan regularisasi saya ditolak dua kali – pertama pada tahun 2018 dan sekali lagi pada tahun 2019, saya tahu sudah waktunya untuk berhenti. Meskipun saya senang mengabdi dengan sepenuh hati dan jiwa sebagai perawat di salah satu rumah sakit pemerintah terbesar di Filipina selama lebih dari dua tahun, saya merasa tidak bisa lagi mengabdi dengan rasa sakit yang tidak saya rasakan, semuanya. karena kesalahan sederhana.

Saya belum pernah menikah, dan dengan jelas dinyatakan dalam semua dokumen resmi saya bahwa saya masih lajang dan selalu lajang, bahwa saya mempunyai ayah orang Jerman, maka nama keluarga saya asing.

Sayangnya bagi saya, saya diberitahu bahwa saya tidak dipertimbangkan untuk regularisasi karena mereka percaya bahwa saya hanya akan bekerja di luar negeri karena saya “menikah dengan orang asing”. Pada akhirnya hal itu dianggap sebagai “kesalahpahaman” tentang nama belakang saya. Tapi bagiku itu adalah kesedihan yang luar biasa.

Maju cepat ke 8 bulan kemudian. Saya menerima pesan Facebook dari seorang teman rumah sakit. Dalam pesan itu ada foto iklan pekerjaan dari almamater saya, San Pedro College, yang memanggil instruktur klinis baru. Awalnya saya berencana untuk mengejar gelar master sebelum melamar pekerjaan di rumah sakit di tempat lain, namun kesempatan untuk mengajar di perguruan tinggi lama saya adalah ide bagus dan saya tidak ingin menyerah begitu saja.

Setelah beberapa klik dan beberapa kali mengetik, saya mendapatkan lamaran saya dalam semalam dan segera mengirimkannya, bersama dengan salinan digital dokumen saya. Dalam sebulan saya menjalani wawancara, ujian pra-kerja, demo mengajar, dan kemudian pemeriksaan kesehatan. Semuanya terjadi begitu cepat sehingga pada satu titik saya mengira saya sedang bermimpi. Mengapa? Kembali ke tempat kerja saya yang lama, diperlukan waktu lebih dari satu tahun sebelum pelamar pekerjaan dapat mendengar kabar dari kantor HR – tanpa bantuan orang dalam!

Sebelum saya dipekerjakan di San Pedro College, saya merasa tertekan dan mencapai titik di mana saya mempertanyakan keberadaan saya sebagai perawat. Sebagian dari apa yang saya rasakan juga berasal dari saat saya dikritik habis-habisan oleh beberapa orang atas keputusan saya untuk meninggalkan rumah sakit. Pada saat itu, saya merasa bahwa satu-satunya tempat untuk menemukan kepuasan sebagai perawat adalah di dalam 4 dinding rumah sakit, dan saya mendefinisikan seluruh keberadaan saya berdasarkan keyakinan tersebut, yang ternyata berdampak buruk pada kesejahteraan mental saya. Namun, semua itu berubah ketika aku diterima di sekolah lamaku, dan sejak saat itu hidupku tidak pernah sama lagi.

Saat itu pada bulan September 2020 (bulan kesembilan setelah saya keluar dari rumah sakit), saya menjalani orientasi resmi sebagai instruktur klinis, bersama dengan 5 perawat lainnya. Mendapat pekerjaan baru, peran baru, dan lingkungan kerja baru membuat saya merasa seperti terlahir kembali—bahwa saya mempunyai tujuan baru sebagai perawat. Karena situasi COVID-19, kami harus menghadapi tantangan baru dalam mengajar keperawatan secara online, sesuatu yang tidak diharapkan akan terjadi oleh siapa pun. Salah satu tantangannya adalah keluar dari zona nyaman kita melalui internet. Internet tidak lagi hanya untuk menikmati media sosial dan konten digital. Kami harus mulai memanfaatkannya sepenuhnya sebagai alat terbaik kami untuk berbagi pengetahuan dengan rekan-rekan kami di masa depan selama masa “normal baru”.

Selama dua minggu pertama, saya berjuang dengan masalah konektivitas. Sesekali saya terputus dari sesi online dengan instruktur klinis senior, dan akibatnya melewatkan poin-poin penting selama diskusi. Segalanya menjadi lebih baik ketika saya memutuskan untuk membeli perangkat wifi saku sebagai koneksi internet cadangan saya, sebuah biaya yang diperlukan. Namun, saya segera menyadari bahwa meskipun saya bisa mendapatkan koneksi yang lebih baik, hal tersebut tidak sama bagi banyak siswa, karena mengetahui bahwa kecepatan dan stabilitas koneksi internet mereka bervariasi dari satu tempat ke tempat lain. Pemutusan sambungan yang berkepanjangan karena masalah teknis nasional mengakibatkan lebih sedikit kelas dan terbatasnya interaksi dengan siswa.

Selain itu, perubahan yang dibawa oleh sistem pembelajaran baru membuat mereka lebih sering mengalami kecemasan, stres, dan bahkan depresi dibandingkan dengan pembelajaran tradisional. Hal ini membuat banyak siswa yang memasuki masa “normal baru” merasa kehilangan motivasi dan frustrasi, dengan keterbatasan perangkat dan masalah konektivitas internet yang menambah masalah mereka. Kesulitan-kesulitan ini membuat saya semakin bertekad untuk memanfaatkan waktu dan sumber daya yang ada untuk menciptakan pengalaman belajar yang berkesan dan bermanfaat bagi siswa saya.

Salah satu tantangan besar yang harus saya atasi dalam perjalanan baru saya adalah menemukan cara untuk mengatasi keterbatasan pendidikan online, yang memerlukan kreativitas, usaha, dan fleksibilitas ekstra dari para guru. Untuk rotasi siswa pertama saya, saya merekam diri saya memberikan “Pesan Minggu” kepada siswa saya, yang saya posting di kotak obrolan grup kami di Messenger. Karena sifatnya yang pemalu, akan lebih mudah bagi saya untuk mengetikkan pesan saya agar mereka dapat membacanya sendiri, namun sebaliknya saya ingin mereka merasakan kehadiran saya melalui suara saya, sehingga mereka akan ingat bahwa mereka adalah orang yang hidup. mentor pernapasan di sisi lain layar mereka yang tersedia untuk mereka 24/7. Terbatasnya waktu bersama siswa tidak berarti saya harus membatasi keterlibatan saya dalam mengajar dengan mereka. Faktanya, ini berarti mereka siap memberi mereka lebih banyak waktu ketika mereka membutuhkan bantuan untuk belajar.

Saya sekarang berada di bulan kelima sebagai instruktur klinis dan saya tahu bahwa perjalanan saya masih panjang, terutama dalam hal mengembangkan lebih lanjut teknik pengajaran dan keterampilan pembuatan konten saya. Saya bukan lagi “malaikat di ruang sakit” tetapi sekarang menjadi salah satu “malaikat di papan ketik” – sebuah ungkapan baru yang mengacu pada semua pimpinan fakultas keperawatan, instruktur klinis, dan mahasiswa perawat yang saat ini berpartisipasi dalam suasana pembelajaran online ” keadaan normal yang baru.”

Dalam pekerjaan di rumah sakit, ketika seorang perawat menyelesaikan shiftnya, dia bisa pulang ke rumah, beristirahat dan “menutup diri” dari pengalamannya, walaupun hanya untuk sementara. Namun, di lingkungan akademis, hal ini merupakan pengalaman yang benar-benar baru. Setelah menutup kelas online dan mengucapkan selamat tinggal secara virtual, saya menyadari bahwa tugas instruktur klinis belum selesai, bahkan setelah Anda mematikan laptop atau tablet Anda. Melalui kekuatan media sosial dan aplikasi pesan instan, siswa kini dapat terhubung dengan guru mereka, yang berarti bahwa tugas instruktur klinis adalah komitmen 24/7.

Saya selalu ingat bahwa saya tidak hanya bekerja dengan siswa biasa, tetapi SISWA PERAWAT – orang-orang muda yang datang dari berbagai lapisan masyarakat dengan tujuan yang sama yaitu membantu yang sakit, terluka dan sekarat. Dan saya sekarang mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk membantu membesarkan mereka dan mengembangkan keterampilan klinis mereka sehingga mereka dapat menjadi perawat yang hebat di masa depan. Sekali lagi, saat berada di rumah sakit, saya hanya mampu memberikan waktu berkualitas kepada segelintir pasien karena lingkungan kerja yang serba cepat, namun dalam pekerjaan baru saya sebagai instruktur klinis, saya memiliki kesempatan untuk menginspirasi dan memotivasi perawat masa depan. , baik online maupun offline.

Kesehatan dan pendidikan merupakan dua profesi yang mulia. Saya menganggap diri saya lebih diberkati dari sebelumnya karena saat ini saya bisa melakukan keduanya. Meskipun saat ini saya tidak secara langsung merawat mereka yang memiliki penyakit fisik, saya saat ini menyembuhkan dan memperkuat pikiran siswa saya, selain mengembangkan keterampilan klinis mereka, yang membuat saya merasa lebih puas.

Kisahku menjadi bukti bahwa kesedihan bisa membawa kebahagiaan yang besar. Namun jangan salah, saya akan selalu mensyukuri pengalaman, pelajaran dan kenangan di tempat kerja saya yang lama. Waktu saya di sana mempersiapkan saya untuk hal-hal yang lebih besar dan lebih baik di masa depan. Jika saat ini Anda berada dalam situasi yang sama dengan saya, Anda dapat menunggu atau mencari peluang baru. Bagaimanapun, hari-hari yang lebih baik akan datang. Anda hanya perlu membuka hati terhadap kemungkinan dan mengambil risiko.

Cinta melayani! – Rappler.com

Johanna Zehender, 30, adalah perawat terdaftar dan penulis. Dia menulis kepada perawat pengangkat dan sesama profesional kesehatan di mana pun. Dia saat ini menjadi instruktur klinis di San Pedro College of Davao.