Filipina melihat peringkat yang lebih baik dalam program penilaian siswa internasional tahun 2022
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Menteri Pendidikan Leonor Briones berharap Filipina dapat meningkatkan kinerjanya dalam Program Penilaian Siswa Internasional tahun 2022 setelah peringkatnya yang buruk pada tahun 2018.
Departemen Pendidikan (DepEd) mengumumkan pada hari Kamis, 26 November, bahwa Filipina akan bergabung dengan Program Penilaian Siswa Internasional 2022, yang bertujuan untuk memperbaiki kinerja buruknya di masa lalu.
PISA merupakan penilaian siswa terhadap pelajar berusia 15 tahun di 79 negara yang dilakukan oleh Organization for Economic Co-operation and Development (OECD).
Menteri Pendidikan Leonor Briones berharap negaranya dapat meningkatkan kinerjanya pada PISA 2022, yang merupakan kali kedua Filipina mengikuti penilaian siswa internasional. (BACA: (ANALISIS) Peringkat PISA Suram: Peringatan bagi Masyarakat Filipina)
“Saat ini kami tidak memikirkan peringkat spesifik apa pun. Yang kami nantikan adalah peningkatan peringkat Filipina,” kata Briones.
Filipina berada di peringkat 70 terbawah dalam PISA 2018, peringkat ke-79 dalam membaca, dengan rata-rata 340 dibandingkan rata-rata OECD sebesar 487. (BACA: Filipina berada di peringkat terendah dalam membaca, matematika, dan sains pada studi tahun 2018)
Siswa Filipina juga mendapat nilai rendah dalam matematika dan sains, masing-masing memperoleh 353 poin dan 357 poin, dibandingkan dengan rata-rata OECD sebesar 489 untuk kedua kategori tersebut.
Persiapan PISA 2022
Wakil Menteri Pendidikan Nepemuceno Malaluan mengatakan dalam jumpa pers virtual Kamis pagi bahwa PISA 2021 ditunda atas permintaan negara peserta, termasuk Filipina.
“Keputusan kami adalah tetap mengikuti PISA karena kami sudah memiliki hasil benchmark PISA 2018,” kata Malaluan.
Menyadari buruknya kinerja negara di PISA 2018, Menteri Pendidikan Diosdado San Antonio mengatakan DepEd sedang bersiap untuk meningkatkan kinerja negara di PISA 2022.
“Kami sudah tahu bahwa skor kami tidak terlalu bagus,” kata San Antonio.
Untuk mempersiapkan penilaian tersebut, DepEd menyatakan telah membentuk kelompok kerja teknis untuk penilaian skala besar internasional.
DepEd akan menawarkan pelatihan online untuk guru dan pemimpin siswa, materi pembelajaran akan didistribusikan dan tes praktik akan diselenggarakan.
Malaluan mengatakan keikutsertaan dalam PISA “bukanlah perlombaan menuju puncak.”
“Intinya sebenarnya kinerja siswa kita – di mana siswa kita menghadapi permasalahan dan bagaimana tingkat kepemimpinannya. Itu yang menjadi patokan kami ke depan,” tambah Malaluan.
Mengapa itu penting
Karena pandemi virus corona yang sedang berlangsung, sekolah-sekolah di negara tersebut telah beralih ke pembelajaran jarak jauh – perpaduan antara kelas online dan modul pembelajaran cetak – menyusul perintah Presiden Rodrigo Duterte untuk menangguhkan kelas tatap muka hingga COVID-19 tersedia.
Di bawah sistem pendidikan jarak jauh, orang tua berperan aktif dalam membimbing anak-anak mereka melalui pembelajaran modular – yang telah menimbulkan masalah bagi siswa yang tidak memiliki seseorang untuk memfasilitasi pembelajaran di rumah, atau yang orang tuanya tidak dapat tidak memimpin karena kurangnya pengetahuan. (BACA: Orang tua menanggung beban terbesar dari pendidikan jarak jauh saat kelas dipindahkan secara online)
Pandemi ini telah mengungkap kesenjangan dalam sistem pendidikan Filipina yang terlihat dari modul pembelajaran jarak jauh yang salah. (DENGARKAN: (PODCAST) Ini penting untuk materi pembelajaran jarak jauh DepEd)
Kesalahan seperti kesalahan tata bahasa yang “menyakitkan”, persamaan matematika yang salah, dan modul yang menggambarkan stereotip gender telah mengecewakan masyarakat karena meningkatkan kekhawatiran terhadap kualitas pendidikan lebih dari 24 juta siswa selama pandemi.
– Rappler.com
