blog.fcuzhhorod.com

‘Anak-anak tidak bisa mengapresiasi pelajaran pendidikan kewarganegaraan jika mereka tidak bisa membaca teks yang diajarkan’

Seperti Jose Rizal dan Andres Bonifacio, Rodrigo Duterte dan Ferdinand Marcos Jr. tidak pernah menyelesaikan Kursus Pelatihan Perwira Cadangan (ROTC), dan sekarang dihormati sebagai program penting untuk menanamkan di kalangan pemuda Filipina nilai-nilai yang dicontohkan oleh pahlawan nasional terkemuka. Mata kuliah seperti itu belum ada pada generasi Rizal dan Bonifacio, namun sudah ditetapkan sebagai syarat lulus perguruan tinggi bagi mahasiswa pada masa Duterte dan Marcos Jr. sampai tahun 2002.

Duterte yakin hal ini akan menanamkan “ketekunan, disiplin, keunggulan, kepemimpinan, kesetiaan, dan patriotisme” di kalangan generasi muda Filipina dan “memperkuat rasa nasionalisme dan patriotisme yang diperlukan untuk membela negara dan lebih lanjut mempromosikan peran penting mereka dalam pembangunan bangsa.” Dalam SONA pertamanya, Marcos Jr. membawakan ROTC kembali untuk “memotivasi, melatih, mengatur dan memobilisasi siswa untuk kesiapsiagaan pertahanan nasional, termasuk kesiapsiagaan bencana dan peningkatan kapasitas untuk situasi terkait risiko.” Kedua presiden sekarang menginginkan ROTC wajib diberlakukan kembali untuk kelompok usia yang sama (16-18 tahun) di Filipina.

Marcos Jr. tidak pernah menyelesaikan gelar universitas di Filipina atau di negara mana pun yang mewajibkan ROTC. Duterte memperoleh gelarnya dari Universitas Lyceum tetapi menghindari persyaratan ROTC. Dalam sebuah forum di Davao yang dihadiri para diplomat, Duterte menggambarkan bagaimana, dengan membayar P1.500, ia menyuap seorang pasien tuberkulosis di Rumah Sakit San Lazaro untuk melakukan tes rontgen atas namanya dan menyerahkan hasilnya ke sekolah sebagai bukti bahwa ia tidak tunduk pada kewajiban ROTC.

Menjelaskan disonansi antara pujian retoris terhadap ROTC dan upaya yang dilakukan untuk menghindarinya hanya akan membuang-buang waktu. Pertama, Duterte telah membebaskan dirinya dari rasa malu publik dengan secara ceria dan proaktif mengakui kelemahan moralnya. Politisi juga tampaknya kurang sensitif terhadap rasa malu di depan umum, ketika mereka dapat menggunakan troll media sosial untuk membela diri. Namun kedua, terlepas dari karakter atau motivasi para pendukungnya, isu wajib ROTC layak untuk diputuskan berdasarkan manfaatnya.

Di saat ketegangan geopolitik global dan perang panas di Ukraina, terdapat alasan yang sah untuk mewajibkan program ROTC. Para pendukung di negara ini mencakup legislator, birokrat, dan lebih dari 50% survei yang dilakukan oleh Senator Gatchalian. Konsensus yang tampak jelas menimbulkan beberapa pertanyaan. Apakah para pendukungnya sepakat mengenai tujuan utama yang harus dicapai ROTC? Tujuan tersebut tentunya harus membentuk rancangan konseptual program dan mekanisme pelaksanaannya.

Misalnya DepEd, yang harus membantu DND mengawasi program tersebut. Apa yang ingin dicapai oleh ROTC wajib? Respons yang biasa diberikan sering kali mencakup peningkatan patriotisme di kalangan pemuda, semangat patriotisme, dan kesediaan untuk memenuhi tanggung jawab mereka sebagai warga negara. Ada yang bisa mengusulkan pendekatan alternatif yang membenamkan siswa sejak usia dini dalam narasi yang membuat mereka nyata dalam hubungannya dengan tanah air dan orang-orang yang nasibnya sama dengan mereka. Para pendidik menyerukan penguatan kursus sejarah untuk dicapai melalui pendidikan kewarganegaraan pada usia dini, apa yang ROTC coba lakukan melalui pelatihan militer pada usia 16 tahun.

Cucu kami besar dan mengenyam pendidikan di Singapura. Meski bukan warga negara Singapura, namun kegembiraan mereka di usia enam atau tujuh tahun, menjelang Hari Kemerdekaan 9 Agustus, terlihat dan nyaring. Untuk mempersiapkan perayaan “ulang tahun Singapura”, mereka akan membawa buku mereka untuk menunjukkan kepada kita titik kecil Singapura di peta dan menyanyikan lagu kebangsaan.

Namun jika DepEd lebih mampu mencapai tujuan sipil ROTC, apakah tugas tersebut harus menjadi perhatiannya saat ini? DepEd memang perlu berinvestasi dalam memperkuat komponen pendidikan kewarganegaraan yang sedang berjalan dan melakukan perbaikan sebaik mungkin, seperti halnya awak kapal yang harus terus mengarungi perahu yang mengangkut air, meski memerlukan penyelamatan agar tetap bertahan. Apakah mata kuliah wajib lainnya dapat membantu program deeskalasinya ketika program tersebut sudah menghadapi tugas-tugas mendasar yang lebih mendesak? Selain persiapan untuk memulai kembali pengajaran tatap muka, DepEd harus menaruh perhatian pada upaya mengatasi krisis “kemiskinan pembelajaran” yang baru saja ditandai oleh Bank Dunia. Anak tidak bisa mengapresiasi pelajaran pendidikan kewarganegaraan jika tidak bisa membaca teks yang diajarkan.

Dukungan DND/AFP terhadap kewajiban ROTC menyebabkan beberapa reaksi spontan. Namun bahkan pada puncak reaksi anti-ROTC pada tahun 2001, dengan pembunuhan Mark Welson Chua karena membocorkan korupsi di organisasi ROTC Universitas Santo Tomas, hanya sebagian kecil yang menentang program tersebut atas dasar ideologis karena pada dasarnya berbahaya dalam mempromosikan demokrasi. pola pikir fasis. Universitas-universitas yang mendorong reformasi ROTC menyerukan penerapan yang tepat, tepatnya untuk mencegah jenis korupsi, seperti membayar kelulusan nilai ROTC, yang menyebabkan pembunuhan Chua.

Meskipun demikian, DND masih perlu mengklarifikasi apa yang diinginkannya dari ROTC, apa yang dapat diperoleh dan masih dilakukan di bawah NSTP. Dengan banyaknya jumlah yang terdaftar dalam ROTC wajib, DND tidak dapat mengerahkan petugas yang cukup untuk mempertahankan kepemimpinan program yang efektif di tingkat sekolah. Penggantian komandan ROTC hampir setiap semester mempersulit penegakan akuntabilitas kinerja program. Kelompok peserta pelatihan yang lebih kecil, yang mungkin kurang menolak program sukarela NSTP/ROTC, seharusnya bisa lebih mudah dikelola.

Tinjauan baru-baru ini menunjukkan bahwa komponen NSTP/ROTC meluluskan cukup banyak peserta pelatihan untuk memenuhi tingkat Cadangan Kategori Pertama yang disyaratkan, yaitu 1% dari populasi. Dengan mewajibkan ROTC, permintaan terhadap sumber daya AFP untuk melatih rekrutmen mentah meningkat hingga jumlah yang tidak terlalu penting bagi misinya. DND mungkin menghadapi masalah yang lebih mendesak dan mendasar. Kongres telah lama menunda penyelesaian, misalnya, masalah dana pensiun untuk DND/AFP, yang kini semakin meningkat ke proporsi yang tidak berkelanjutan. Ancaman paling kritis terhadap negara ini bukanlah pemberontakan komunis di dalam negeri, namun hak kedaulatan yang diakui secara internasional di Laut Cina Selatan, yang mana program modernisasi merupakan kuncinya.

Memperluas ROTC adalah tujuan yang sah. Namun, seperti DepEd, DND harus menentukan trade-off dan memobilisasi sumber daya pemerintah pusat untuk mencapai prioritasnya. Kuantitas atau kualitas staf? Tenaga kerja atau modernisasi? – Rappler.com

Edilberto de Jesus adalah peneliti senior di Fakultas Pemerintahan Universitas Ateneo de Manila.