blog.fcuzhhorod.com

Mengingat Filipina dianggap sebagai pusat global eksploitasi seksual terhadap anak secara online, intervensi DepEd dan Kongres diperlukan, kata kelompok advokasi

Serangkaian kritik mungkin telah memaksa Departemen Pendidikan (DepEd) untuk menunda dimulainya tahun ajaran baru, namun kelompok advokasi khawatir dengan apa yang mereka sebut sebagai “kegagalan besar” dalam pendekatan pemerintah untuk melindungi siswa dari eksploitasi seksual sambil belajar menuju masa transisi. ke daring.

Ketika anak-anak akan melanjutkan sekolah jarak jauh pada tanggal 5 Oktober – menggabungkan pembelajaran cetak, online, dan siaran melalui TV dan radio – Aliansi Guru Peduli (ACT) mengatakan pemerintah masih kekurangan pedoman, pengamanan, dan alat yang tepat untuk melindungi anak-anak. predator di dunia online.

Dalam wawancaranya dengan Rappler, Sekretaris Jenderal ACT Raymond Basillo mengatakan bahwa titik buta (blind spot) dalam rencana DepEd sangat mengkhawatirkan, mengingat Filipina juga merupakan negara yang paling mengkhawatirkan. titik panas global untuk eksploitasi seksual online terhadap anak (OSEC).

“Sampai saat ini, kami belum melihat adanya pembaruan pedoman atau mandat baru untuk melindungi anak-anak kita di bawah kondisi ‘covid normal’ yang baru,” kata Basillo.

Rappler meminta komentar DepEd mengenai proposal yang diajukan oleh aliansi guru, serta kelompok yang menentang eksploitasi seksual terhadap anak.

Wakil Menteri Pendidikan Diosdado San Antonio mengatakan, “Kami berharap dapat menyertakan video ceramah tentang perlindungan anak selama minggu orientasi,” atau seminggu sebelum tanggal 5 Oktober.

Tetapkan batasan, batasan

Mengacu pada kebijakan pemerintah tentang perlindungan anak (DepEd Order 40.s-2012), Basillo mengatakan bahwa undang-undang yang ada pada dasarnya sudah ketinggalan zaman dan tidak sesuai dengan konteks pembelajaran saat ini.

Dia menjelaskan bahwa meskipun kebijakan tahun 2012 secara luas menguraikan tanggung jawab pemangku kepentingan dalam sistem sekolah untuk melindungi anak, ketentuan yang secara khusus menetapkan batasan atau pembatasan aktivitas online anak-anak belum dimasukkan.

“Sepanjang sejarah negara kami, kami belum pernah memfasilitasi pembelajaran online untuk begitu banyak siswa. Ini adalah situasi di mana kita akan melihat anak-anak berusia enam tahun terpapar kerentanan dunia online, sehingga perlu ada diskusi yang serius dan panjang mengenai tindakan pencegahan apa yang sebenarnya dilakukan,” katanya.

Ia menambahkan bahwa meskipun terdapat video dan aktivitas online yang disponsori pemerintah yang berfokus pada keamanan siber, hal tersebut tidaklah cukup.

Meskipun kantor kejahatan dunia maya Departemen Kehakiman melaporkan peningkatan tajam dalam kasus eksploitasi anak selama tindakan keras awal di Metro Manila, rata-rata tingkat pelaporan insiden telah lama menghambat kemampuan negara tersebut untuk memerangi krisis yang telah berlangsung selama beberapa dekade ini. Budaya “menyalahkan korban” yang tersebar luas membuat banyak anak tidak bisa berbicara dengan anggota keluarga atau penegak hukum.

Risiko yang dihadapi siswa

Hasil survei cepat terhadap 468 anak yang dilakukan ECPAT Filipina pada Mei hingga Juni 2020 menunjukkan hal-hal berikut:

• 37% pernah terhubung dengan orang asing melalui situs media sosial
• 30% menerima materi atau pesan seksual selama masa karantina
• Separuh dari mereka tidak melaporkan kejadian yang terjadi, dan mayoritas dari mereka yang melaporkan hanya menceritakan kepada temannya

Pada bulan Juli, ECPAT juga menyampaikan kekhawatiran mengenai risiko yang terkait dengan platform pembelajaran online DepEd, di mana siswa dapat bertukar konten eksplisit dengan orang asing tanpa sepengetahuan guru.

Kekhawatiran juga muncul mengenai kemungkinan siswa didekati oleh guru nakal selama sesi obrolan tatap muka, tanpa sepengetahuan orang tua yang sibuk dan tidak dapat melacak aktivitas belajar anak mereka.

Kekhawatiran seperti itu muncul di tengah banjirnya banjir keluhan di media sosial dugaan pelecehan seksual terhadap siswa di tangan guru dan anggota fakultas.

Meskipun beberapa ketakutan mengenai keterpaparan anak-anak di dunia maya mungkin bisa dihilangkan dengan laporan-laporan tersebut 8,8 juta orang tua Telah memilih “modul cetak” sebagai metode pengajaran pilihan mereka untuk tahun ajaran baru, Basillo dari ACT mengatakan ini bukan kesempatan untuk menghindari masalah yang ada.

“Meskipun banyak siswa memilih format cetak, mereka tidak sepenuhnya kebal terhadap eksploitasi,” katanya.

“Berbagai modalitas pembelajaran – online, media cetak, dan pengajaran berbasis TV/radio – memiliki perbedaan penting dari kelas tatap muka tradisional karena semuanya mengurangi durasi, frekuensi dan kualitas interaksi guru-siswa secara signifikan. memaksa pelajar untuk menjembatani kesenjangan melalui penelitian online,” tambah Basillo.

“Pada saat-saat seperti itu, siapa pun tanpa sadar bisa masuk ke bagian web yang teduh atau menjadi sasaran para groomer,” katanya.

Apa yang bisa dilakukan?

Berdasarkan diskusi kelompok terfokus yang baru-baru ini dilakukan oleh ECPAT Filipina, Jenna Serrano dari organisasi tersebut mengatakan bahwa para guru sekolah menengah dan dasar memerlukan Kebijakan dan Manual Perlindungan Anak DepEd yang diperbarui dan sejalan dengan “kenormalan baru,” serta kampanye kesadaran mengenai penerapannya. itu. Upaya seperti itu harus dilakukan setelah Kongres melakukan penyelidikan mengenai masalah ini.

Serrano mengatakan di antara ketentuan utama dalam perintah DepEd yang perlu dirinci adalah:

• Jenis interaksi antara siswa dan guru
• Pembatasan akses online siswa
• Peran orang tua dalam memantau aktivitas online siswa
• Mekanisme pelaporan tersedia bagi para korban

Basillo dan Serrano sepakat bahwa penyertaan “perlindungan online” dalam fungsi Komite Perlindungan Anak DepEd sangat penting untuk memperkuat pendekatan pemerintah menghadapi era baru dalam pembelajaran. Peraturan ini akan mengamanatkan GPC sekolah negeri dan swasta untuk menerapkan langkah-langkah perlindungan online yang disesuaikan berdasarkan kebutuhan unik kelompok siswa masing-masing.

Guru juga menyarankan agar siswa berpartisipasi dalam penyusunan pedoman untuk memastikan bahwa hak-hak mereka dihormati dalam modalitas pembelajaran baru. Serrano mengatakan, “Sebagai penandatangan Konvensi PBB tentang Hak Anak, adalah tugas kita untuk melindungi hak-hak anak melalui kebijakan dan program yang responsif.”

Basillo mengatakan bahwa DepEd harus mendedikasikan setidaknya minggu pertama kelas untuk meletakkan dasar bagi keamanan online dan perlindungan anak.

“Pada tanggal 5 Oktober, setiap siswa, guru, dan orang tua harus mendiskusikan hal ini sebelum pensil menyentuh kertas,” kata Basillo.

“Jika kita tidak melakukan ini, anak-anak akan memasuki tahun ajaran baru dengan mata tertutup. Tanggung jawab untuk menjamin keselamatan anak-anak terutama berada pada negara, yang kebingungan dalam menanggapi hal ini krisis kesehatan yang belum pernah terjadi sebelumnya dan kegagalan dalam memperbaiki kondisi sosio-ekonomi masyarakat memaksa kami untuk melakukan pendidikan jarak jauh,” tambahnya. – dengan laporan dari Bonz Magsambol/Rappler.com