blog.fcuzhhorod.com

Pendekatan pendidikan jarak jauh atau pembelajaran online tidaklah mudah, namun kita harus melakukannya dan memperbaikinya, terlepas dari kesulitan awal yang mungkin dihadapi negara ini.

Ada banyak istilah berbeda di seluruh dunia untuk booming pendidikan online yang disebabkan oleh virus corona.

Baik itu pendidikan jarak jauh, kelas online, atau deskripsi favorit saya, “pendidikan jarak jauh darurat,” idenya adalah bahwa orang-orang menggunakan teknologi untuk mengatasi kesulitan saat ini dalam mencoba mendapatkan pendidikan di tengah pandemi. (FAKTA CEPAT: pendidikan jarak jauh DepEd)

Saya tidak mempunyai masalah dengan idealisme pembelajaran jarak jauh, namun menurut saya pendekatan “satu ukuran untuk semua” tidak akan menyelesaikannya dengan baik.

Pendekatan pendidikan jarak jauh atau pembelajaran online tidaklah mudah, namun kita harus melakukannya dan memperbaikinya, terlepas dari permasalahan awal yang dihadapi negara ini.

Begitu banyak variabel untuk belajar dan mengajar

Sebagai orang yang menulis tentang teknologi, kecenderungan awal saya adalah untuk menyadari bagaimana kesenjangan teknologi akan benar-benar membagi siswa berdasarkan strata sosial menjadi kaya dan miskin… tapi masalahnya bukan hanya memiliki gadget untuk mendapatkan instruksi dan instruksi Anda tidak dari.

Kenyataannya adalah bahwa praktik belajar DAN mengajar di ruang fisik dipengaruhi oleh begitu banyak variabel yang harus saya akui saat ini ketika saya berhenti menjadi guru sekitar 10 tahun yang lalu karena kecemasan dan ketidakmampuan saya untuk mengendalikan diri. yang tidak diketahui.

Pendidikan jarak jauh membawa serta sejumlah variabel yang harus dipertimbangkan oleh lembaga pendidikan (atau pemerintah), selain logistik umum untuk mendapatkan perangkat. (MEMBACA: Berapa Biaya Perangkat Pembelajaran Jarak Jauh Online?)

Misalnya, menurut artikel inipendidik juga harus mengetahui hal-hal berikut:

• Bagaimana siswa akan diajar (sepenuhnya online, sebagian online dengan buku kerja, kelas tatap muka melalui web)
• Apakah Anda mengajar kelas langsung, atau campuran kelas langsung atau kelas rekaman?
• Bagaimana Anda menyesuaikan kelas?
• Berapa banyak siswa per guru atau instruktur?
• Pedagogi atau metode pengajaran apa yang akan Anda pilih untuk mengajar kelas Anda pada hari itu (tata letak, lokakarya kolaboratif, metode eksplorasi, dll.)?
• Terkait dengan pedagogi, apa yang Anda harapkan dari siswa dalam perannya sebagai pembelajar?
• Untuk apa penilaian kelas dalam kasus ini (pembelajaran meteran, menggunakan tes untuk mendukung siswa secara individu, melihat apakah siswa atau kelas dapat melanjutkan, dll.)?
• Bagaimana Anda akan memberikan umpan balik kepada siswa dan orang tua?

Saat kita bergerak untuk mengajar siswa yang lebih muda dan orang-orang dengan kecepatan, suasana hati, dan kebutuhan belajar yang berbeda, variabelnya meningkat, dan begitu pula potensi kegagalan. (MEMBACA: Pendidikan jarak jauh: krisis yang mengancam siswa berkebutuhan khusus)

Namun kita harus bertahan

Para pendidik di Filipina mungkin sedang berusaha keras mencari cara untuk menyesuaikan pengajaran di masa pandemi ini dengan wilayah mereka masing-masing, dan saya memuji kerja keras mereka. Sementara itu, presiden juga pergi dan mengatakan menurutnya negaranya tidak demikian siap untuk ini.

Namun kita harus tetap tekun, terutama dalam hal mengajar generasi muda yang berada dalam masa pertumbuhan. Merekalah yang paling terkena dampak dari keterlambatan bersekolah. ((ANALISIS) Pembukaan sekolah pada tahun 2020: Kekhawatiran langsung, reformasi struktural jangka panjang)

Meski terdengar melelahkan, alternatifnya adalah mengembalikan pemikiran yang berkembang ke masa depan karena kita belum mencobanya saat ini, dan hal ini memang merupakan pertaruhan yang berisiko.

Siswa perlu belajar berempati terhadap gurunya. Sementara itu, guru, orang tua, dan wali harus berbagi beban dalam mendidik anak-anak kita di tengah merajalelanya virus corona.

Tidak hanya dalam bidang huruf dan matematika, tetapi juga dalam mempelajari nilai bersikap baik kepada orang lain saat dunia sedang mengalami pandemi.

Kita akan melewati ini, namun kita semua harus memikul tanggung jawab ini bersama-sama jika kita ingin melewati pandemi ini sebagai sebuah komunitas.

Para guru akan mengulangi rencana Departemen Pendidikan, para siswa harus mempersiapkan otak mereka dan tetap membuka hati, dan orang tua juga harus melakukan shift ganda sebagai pencari nafkah dan guru.

Ini bukan jalan termudah, tapi setidaknya jika kita bisa mengajari orang lain untuk bersikap baik, dan berbagi pengetahuan dan keahlian kita dengan orang lain, bahkan dari jarak jauh, maka mungkin kita akan melewati krisis ini dengan lebih sedikit kesulitan dan kesulitan. goresan seperti yang seharusnya kita lakukan. – Rappler.com