blog.fcuzhhorod.com

Departemen Pendidikan mencatat 20 kesalahan faktual dan 7 kesalahan terkait matematika dalam modul pembelajarannya

Departemen Pendidikan (DepEd) melaporkan pada hari Jumat, 23 Oktober, bahwa mereka telah mengidentifikasi 30 kesalahan dalam modul belajar mandiri (SLM) semester pertama yang dihasilkannya untuk pembelajaran jarak jauh tahun ajaran ini.

Wakil Menteri Pendidikan Diosdado San Antonio mengatakan dalam konferensi pers virtual bahwa mereka menerima total 56 laporan kecelakaan SLM melalui DepEd Error Watch dari badan tersebut.

Lima belas laporan merupakan duplikat, sementara 11 laporan berasal dari sumber yang tidak diketahui.

Setelah verifikasi, San Antonio mengatakan 30 modul yang rusak berasal dari DepEd. Dari jumlah tersebut, 27 orang berasal dari kantor divisi sekolah (SDO) DepEd, sedangkan 3 orang berasal dari kantor pusat (CO) DepEd. (BACA: DepEd meminimalkan kesalahan yang ditemukan di episode TV)

“Kesalahan yang dikembangkan secara lokal dan CO ditinjau memang berasal dari SLM DepEd yang digunakan di sekolah,” kata San Antonio kepada Rappler melalui pesan teks.

Kesalahan apa?

San Antonio mengatakan bahwa meskipun ada protokol jaminan kualitas (QA) yang diterapkan untuk setiap tingkat SLM, baik yang diproduksi secara lokal atau bersumber dari kantor pusat, kesalahan masih tetap terjadi.

Kesalahan yang ditemukan di SLM bervariasi dalam bentuk: 20 kesalahan faktual sedangkan 7 kesalahan terkait komputasi atau persamaan matematika.

San Antonio juga mengatakan mereka masih mencari sumber modul yang mengidentifikasi burung hantu sebagai burung unta.

San Antonio memberikan jaminan kepada DepEd bahwa modul yang salah akan diperbaiki.

Mengapa itu penting

Hanya beberapa minggu setelah tahun ajaran baru, permasalahan terus menghantui penerapan sistem pendidikan jarak jauh oleh DepEd. (MEMBACA: FAKTA CEPAT: Pendidikan jarak jauh DepEd)

Kesalahan seperti kesalahan tata bahasa yang “menyakitkan”, persamaan matematika yang salah, dan modul yang menggambarkan stereotip gender telah mengecewakan masyarakat karena menimbulkan kekhawatiran mengenai kualitas pendidikan bagi lebih dari 24 juta siswa selama pandemi.

Pembukaan kelas telah ditunda dua kali agar sekolah, guru, siswa, dan orang tua dapat mempersiapkan diri menghadapi tuntutan pembelajaran jarak jauh. Namun ternyata penundaan tersebut tidak cukup untuk menjamin produksi modul pembelajaran bebas kesalahan. (BACA: Masalah kesehatan mental siswa selama pendidikan jarak jauh karena ‘interaksi faktor’ – ahli)

Pembelajaran jarak jauh – yang diinginkan oleh Presiden Rodrigo Duterte sampai vaksin COVID-19 tersedia di negaranya – mengacu pada penyampaian pembelajaran di luar tatap muka tradisional, dengan menggunakan perpaduan pembelajaran modular, pembelajaran online, serta TV dan radio siaran. Guru dan siswa tinggal berjauhan secara geografis selama kelas berlangsung. – Rappler.com