blog.fcuzhhorod.com

“Saya tidak bermaksud menjadi galaksi sejati saya seperti banyak guru hari ini yang tidak belajar, menghukum berarti, bagaimana belajar mengajar online”

Saya tidak berpikir saya akan mengarah ke itu. Apakah saya tahu?

Lima tahun yang lalu saya berjudul Buku Kedua saya Galaxy dan Angas Lainnya di Dunia Jaringan Sosial. Pada saat itu, saya berpikir bahwa media sosial tidak bersenjata bahwa kami kehabisan dan bahwa kami kehabisan media sosial dan internet secara keseluruhan, saya akan berkhotbah juga. Ini bukan benar -benar sebuah khotbah, itu bukan didaktik Anda dan kebijaksanaan yang dihasilkan mengalir, selama Anda memiliki upaya sadar, tetapi subliminal bahwa setiap orang yang membaca status Facebook saya harus diperhatikan. Tidak ada lurus seolah -olah mengatakan, baca, karena itu adalah pelajaran dari status saya. Tidak ada yang menari semua topi seolah -olah Anda membaca saya. Tidak ada yang seperti itu. Tapi refleksi diri, jenis Anda tumbuh dan belajar di kelas jenis pintar yang tertanam, saya mencoba menjadi status yang menarik. Lalu aku datang bersama. Buku 5 tahun yang lalu.

Saya tidak berpikir setelah 5 tahun saya seorang guru di ruang virtual. Penuh waktu. Guru sejati menugaskan kelas. Bahwa seseorang benar -benar memasuki kelas yang saya akan memberikan gelar nyata dari persyaratan yang tepat mereka akan berhasil. Saya tidak bermaksud menjadi guru galaksi sejati karena banyak guru saat ini yang tidak belajar, menghukum berarti, bagaimana belajar mengajar secara online. Jadi di sini, realisasi saya pada minggu pertama kelas universitas saya dan sekolah pascasarjana universitas terbaik di España Boulevard, Manila, tidak ada, sebagai penyamak global.

Lebih melelahkan untuk mengajar tanpa melihat penampilan siswa. Pena itu seperti bakat drama di radio, juga bisa menjadi seniman teater. Dimodulasi. Itu adalah hadiah di depan kamera, tetapi Anda tidak dapat melihat tanggapan karena mikrofon siswa dan IDC dimatikan (saya benar -benar memerintahkannya untuk tidak serakah untuk bandwidth dan tidak berisik, tidak ada anjing atau ayam atau pertengkaran dengan tetangga). Itu saja, saya tahu berapa banyak e-fb atau menonton youtube saat saya memesan; Apakah saya tahu berapa banyak atau dipindahkan saat saya mendengarkan saya. Nah, pikirkanlah, serta di kelas tatap muka dari Voor-Kovid-19 hari, ada saat-saat ketika siswa lain menerbangkan imajinasi dan jatuh ke dalam mimpi indah karena saya hampir sirkus sebelum kelas.

Jadi, secara acak, saya menyebutkan nama dan bertanya tentang apa yang saya katakan sebagai bentuk penilaian dan evaluasi menit. Kehadiran dengan baik. Lalu mereka hanya datang, lalu aku bisa mendengar suara mereka. Potong suara dan piksel tampilan. Jika demikian, Anda harus mengharapkan suara yang sama dan memilih mereka.

Sejauh ini, secara harfiah jauh dari Manila, saya memiliki siswa di Pangasinan, Ilocos dan Visayas saat berada di kelas. Garis mereka bagus. Ada juga banyak di Metro Manila dan provinsi tetangga. Ini adalah hal besar bahwa mereka aman dan di rumah, meskipun mereka hanya bisa melihat saya, lubang besar di hidung saya. Saya entah bagaimana mengatur dan menonton YouTube cara menyesuaikan formulir saya. Kamera laptop harus setinggi mata, latar belakang dikompilasi. Jadi, bahkan jika itu tampak berantakan, itu adalah jenis kekacauan buatan. Kotak, lukisan, rak buku kacau. Saya seharusnya memproyeksikan kepada profesor kerja keras saya sehingga ruang studio terlihat tidak teratur. Nax.

Selama kelas juga harus ada wali. Saya menugaskan tiga untuk masing -masing kelas saya (kecuali untuk kelas MA dan PhD, karena hanya 4, sayangnya, murid saya). Para siswa yang siswa akan mengirimi saya pesan dalam kurikulum -Chatbox atau di FB Messenger, kalau -kalau garis menggantung atau terputus saat saya masih kuliah.

Terlepas dari jalur internet, smartphone harus terbuka, senyawa jika saluran itu mudah berubah. Di sanalah saya PM atau SMS untuk saya: “Tuan, Anda nongkrong.” Yang harus saya lakukan adalah selalu. Tanyakan setiap 5 menit: “Apakah Anda masih di sana, kelas?”

Saya memiliki telepon pascabayar dan prabayar. Segala sesuatu di tangan tanah yang paling penting, di laptop saya di barisan internet.

Saya kalah/digantung/beku/terputus dalam 4 sesi kelas yang saya hadiri sejak Sabtu. Para siswa untuk menyelamatkan. “Pak, kamu nongkrong.”

Ini juga memiliki keuntungan menjadi guru kebun di rumahnya sendiri. Meskipun saya lelah, saya hanya bersama kami. Sayang. Atau akan merasakan kopi. Kucing hewan peliharaan akan segera dirilis. Bermain dengan yang terbaru. Berbeda dengan kampus universitas. Itu masih akan ada di lalu lintas. Itu akan dikenakan biaya makanan. Itu bisa diumpankan di luar jika Anda memasak. Minum dengan sesama guru akan resisten. Yuck.

Pegangan saya adalah hal yang hebat untuk mahasiswa tahun ketiga dan kelas studi pascasarjana. Entah bagaimana ada rasa dewasa (baca: pemahaman) dalam kekurangan, yang sebenarnya bukan salah saya. Apa kesalahan saya jika internet lambat, bahkan jika saya membayar dengan cepat? Jika hama menyebar, apakah tidak ada kelas tatap muka? Apa salah saya ketika Roque dan Duque mengatakan sebaliknya?

Saya sudah tahu cara bertanya dan mengelompokkan dinamika. Saya sudah tahu bagaimana mereka akan mengirimkan proyek. Meskipun saya direncanakan, saya juga menyiapkan pikiran dan perasaan saya untuk banyak frustrasi yang dihadapi pendidikan, jauh dari apa yang saya gunakan dalam lebih dari satu dekade pendidikan universitas saya.

Ya, terlepas dari yang tidak dapat diubah, sejauh ini saya sudah puas. Tetapi saya juga tahu bahwa saya tidak menyesal bahwa banyak guru dan siswa harus meminta alat pemula, dan masih harus meminta tinta kertas dan printer, yang harus pergi ke bukit untuk mencapai sinyal internet. Itu tidak mudah. Pada saat yang sama, saya belajar mengajar. Jadi saya masih meninggalkan ruang kesabaran dan pemahaman yang luar biasa jika setiap sesi belajar sedang berlangsung. Karena perencanaan apa pun, jelas bagi saya bahwa saya tidak menjaga dunia. Hanya satu yang yakin, saya masih akan membayar dan membayar internet, bahkan jika layanan mereka kewalahan sehingga saya dapat membaca atau mendengar murid -murid saya, “Tuan, Anda gantung.” – Rappler.com

Joselito D. de Los Reyes, Ph.D. Dia juga koordinator program program penulisan BA Creative University. The National Book Awards untuk esai pada tahun 2016 memenangkan penjualan bukunya dan Angas lainnya di dunia bawah media sosial. Dia menerima penghargaan Universitas Normal Filipina 2020 untuk alumni terkemuka di bidang pendidikan guru.