blog.fcuzhhorod.com

Luz Dejarme (51) membantu menyekolahkan ketiga anak temannya yang meninggal karena kanker tiroid. Dia melakukan ini, meskipun pendapatan keluarganya sedikit dan dia sendiri harus menghidupi seorang anak.

Suami Dejarme adalah satu-satunya yang mengurus keluarga dan bekerja sebagai manajer perusahaan. Dejarme kehilangan pekerjaannya sebagai petugas keamanan ketika pandemi melanda pada tahun 2020. (BACA: Ketika kasus COVID-19 meningkat, masyarakat Filipina yang berhati-hati berhenti mencari pekerjaan pada Juli 2021)

Ketika anggarannya terbatas, Dejarme mengatakan dia akan meminjam uang dari tetangga dan anggota keluarga.

“Nenek mereka adalah satu-satunya yang menafkahi mereka. Dia menerima layanan binatu. Saya mendukung mereka. Ketika ibu mereka masih hidup, dia meminta saya untuk merawat mereka,” kata Dejarme dalam bahasa Filipina.

Dejarme membekali ketiga anak tersebut satu ponsel agar mereka dapat mengikuti kelas online. Masalah muncul ketika mereka semua harus mengikuti perkuliahan Zoom secara bersamaan.

“Saya bisa memberi mereka satu ponsel. Masalahnya muncul ketika kelas mereka semua dilaksanakan pada waktu yang sama, jadi saya biarkan mereka menggunakan ponsel anak saya,” ujarnya.

Ketiga anak temannya kini sudah terdaftar: yang tertua adalah seorang mahasiswa, yang tengah adalah siswa kelas 11, sedangkan yang bungsu adalah seorang siswa sekolah dasar. Anak Dejarme sendiri adalah siswa kelas 9 yang masuk.

Selama dua tahun berturut-turut, Dejarme termasuk di antara banyak orang tua di Filipina yang menanggung beban terberat dari penyelenggaraan pendidikan jarak jauh. Segalanya menjadi lebih sulit, katanya, karena kurangnya dukungan pemerintah terhadap keluarga-keluarga yang mengalami kesulitan seperti dia.

Daya tarik gadget

Dejarme bergabung dengan orang tua lainnya yang menyerukan kepada pemerintah untuk memberikan dukungan keuangan kepada keluarga-keluarga yang mengalami kesulitan sehingga anak-anak mereka dapat memenuhi tuntutan pendidikan jarak jauh.

Mereka terutama meminta dukungan gadget.

Grace Rosendal, orang tua lainnya, mengatakan gadget adalah satu-satunya cara siswa yang membutuhkan dapat berpartisipasi dalam kelas online.

“Jika masih belum ada kelas tatap muka, saya berharap Kementerian Pendidikan (DepEd) atau pemerintah punya program yang bisa memberikan perangkat kepada siswa,” kata Rosendal saat jumpa pers, 6 September lalu.

Aliansi Guru Peduli (ACT), yang menyelenggarakan konferensi pers tersebut, mengatakan survei yang mereka lakukan menunjukkan bahwa dukungan perangkat dan internet untuk siswa “masih sangat jarang,” terutama di wilayah di luar Metro Manila.

Survei ini dilakukan terhadap 2.902 guru dari Wilayah Ibu Kota Nasional (NCR), dan 918 dari 16 wilayah lain di negara ini.

Pada NQF, survei ACT menunjukkan, hanya 4 dari 10 responden guru yang menyatakan siswa akan dibekali perangkat, namun hanya satu yang menyatakan bahwa penyediaan tersebut cukup.

Di provinsi, hanya 1 dari 10 guru yang mengatakan bahwa siswanya akan diberikan perangkat, dan hanya 2% yang mengatakan bahwa seluruh siswanya akan tercakup dalam perangkat tersebut.

Pendidikan jarak jauh telah menimbulkan tantangan besar bagi siswa yang tidak memiliki seseorang untuk memfasilitasi pembelajaran di rumah, atau yang orang tuanya tidak mampu membimbing mereka karena kurangnya pengetahuan.

“Mereka tidak belajar banyak (dari rumah) dibandingkan dengan kelas tatap muka. Tidak semua ibu berpendidikan. Kita punya ilmu, tapi berbeda dengan guru. Kami hanya belajar apa yang kami bisa,” kata Rosendal.

Bukan hanya orang tua saja yang mengkhawatirkan kualitas pendidikan di masa pandemi ini. Nona Grace*, seorang guru sekolah negeri di Zamboanga del Sur, prihatin dengan kinerja siswanya yang buruk dalam ujian sumatif pada tahun ajaran sebelumnya.

“Beberapa tidak peduli untuk mengumpulkan modulnya. Kami akan mendatangi rumah mereka untuk mengantarkan modul atau kami akan menitipkannya di pusat barangay sehingga orang tua tidak perlu melakukan perjalanan jauh untuk menjemput mereka,” katanya.

Izinkan tatap muka di area berisiko rendah

Jika pemerintah tidak dapat membantu siswa yang tidak memiliki perangkat yang diperlukan untuk pembelajaran online, para orang tua mengatakan mereka perlu memikirkan cara untuk membuka kembali sekolah dengan aman.

Fatimah Balangi, orang tua dari Lanao del Sur, mengatakan siswa kehilangan minat belajar karena kelelahan yang disebabkan oleh beban kerja kelas mereka. Mereka juga berjuang dengan kurangnya sumber daya yang dibutuhkan oleh sistem baru.

“Anak-anak tidak bisa lagi berkonsentrasi. Ibu kitalah yang beradaptasi. Kami membantu mereka mengerjakan tugas kelas karena mereka sudah kehilangan minat belajar, hal itu karena petunjuk di modul sulit dipahami,” kata Balangi.

Balangi mengatakan putrinya, seorang lulusan sekolah menengah atas, mengatakan kepadanya bahwa pembelajaran jarak jauh tidak membantunya merasa siap untuk kuliah.

“Dia lulus dengan perasaan tidak bahagia dan tidak puas dengan dirinya sendiri. “Aku mau kuliah, tapi kenapa aku merasa tidak tahu apa-apa?” Dia akan mengalami kejutan budaya di universitas karena yang dia dapatkan di kelas 12 hanyalah modul,” kata sang ibu.

Hingga saat ini, hanya empat negara di dunia yang masih belum membuka kembali sekolah sejak pandemi merebak pada Maret 2020. Sebagian besar negara telah membuka kembali sebagian sekolah atau membuka kembali sekolah secara bertahap.

Pada akhir September, hanya akan ada dua negara yang melakukan pembelajaran jarak jauh: Filipina dan Venezuela. Bangladesh dan Kuwait masing-masing akan dibuka kembali pada 12 dan 27 September.

“Kita harus melakukannya dengan cara terbaik,” Isy Faingold, yang mengepalai pekerjaan pendidikan di UNICEF-Filipina, mengatakan dalam sebuah forum pada tanggal 8 September.

“Kita harus melakukannya secara bertahap, atas dasar sukarela, dan belajar dari pengalaman negara lain, namun beradaptasi dengan pengalaman Filipina,” tambah Faingold.

Tidak ada ‘rasa urgensi’

DepEd mengatakan sekitar 120 sekolah di daerah yang dianggap “berisiko rendah” terhadap COVID-19 akan memulai uji coba kelas tatap muka terbatas di negara tersebut, jika Presiden Rodrigo Duterte memberikan persetujuannya.

Presiden berulang kali menolak usulan kelas tatap muka terbatas karena ancaman virus corona. Namun dalam upaya baru untuk mendapatkan persetujuan Presiden, Wakil Menteri Pendidikan Nepomuceno Malaluan mengatakan kepada para senator pada tanggal 25 Agustus bahwa surat edaran bersama yang dirancang oleh DepEd dan Departemen Kesehatan (DOH) telah disetujui oleh gugus tugas virus corona pemerintah.

Surat edaran bersama tersebut memuat persyaratan dan parameter pembukaan kembali sekolah yang aman, seperti tingkat penularan yang rendah, ketersediaan fasilitas dan ruang yang cukup untuk menyelenggarakan kelas dengan tetap memperbolehkan penjarakan sosial.

Pada sidang Komite Pendidikan Dasar Senat pada tanggal 25 Agustus, para senator mengungkapkan rasa frustrasinya atas apa yang mereka sebut sebagai “kurangnya rasa urgensi” di pihak DepEd dalam mendorong Presiden Duterte untuk membatasi kelas tatap muka di sekolah berisiko rendah. daerah.

“Anda tidak merasakan urgensi di DepEd. Sebaliknya, dinas pariwisata gigih membuka kembali industrinya. Mereka membuat laporan (untuk mendukungnya),” kata Senator Nancy Binay dalam bahasa Filipina.

Senator mengatakan DepEd seharusnya menyampaikan rencananya kepada presiden terlebih dahulu, karena dialah yang akan mengambil keputusan.

“Saya kira persepsi Presiden bahwa pembukaan kelas akan sama setelah kelas 50 sa, padahal tidak demikian,” ujarnya.

Lebih dari 5 juta siswa tidak mendaftar

Pada hari Senin, 13 September, kelas-kelas akan dilanjutkan di sekolah-sekolah negeri di Filipina, meskipun kampus-kampus masih tutup dan pembelajaran tatap muka masih ditangguhkan karena pandemi COVID-19.

Hingga 9 September, total mahasiswa negeri dan swasta yang mendaftar sebanyak 21.034.472 orang. Angka tersebut hanya 80% dari tahun ajaran lalu yang berakhir 26 juta siswa.

Malaluan mengatakan jumlahnya akan terus meningkat seiring dengan semakin dekatnya kelas. “(Pendaftaran) terus meningkat, dan ada penundaan dalam pelaporan yang juga harus kita pertimbangkan,” katanya kepada para senator. (BACA: DepEd menghimbau siswa untuk mendaftar lebih awal sebelum sekolah dibuka)

DepEd mengatakan siswa masih dapat mendaftar hingga 13 September. “Himbauan kami kepada pelajar (dan) orang tua agar tidak menunggu hari terakhir pendaftaran reguler untuk mendaftar. (Pendaftaran awal) akan membantu penyelenggaraan kelas oleh sekolah dan guru,” tambahnya.

Terlepas dari tantangan keuangan yang ditimbulkan oleh pandemi ini, Dejarme memastikan bahwa anaknya dan anak temannya tidak akan melewatkan tahun ajaran ini. Namun bantuan – bahkan yang paling mendasar sekalipun – akan sangat bermanfaat bagi mereka. Bagaimanapun, ini adalah tahun kedua pendidikan jarak jauh, dan mereka berharap para pejabat di pemerintahan, dan bukan hanya keluarga, dapat belajar dari pembelajaran tahun lalu. – dengan laporan dari Julienne Joven/Rappler.com

*Nama telah diubah demi privasi