blog.fcuzhhorod.com

“Saya belum melihat buku teks yang dihasilkan oleh DepEd yang dapat dibandingkan dengan kualitas materi pembelajaran yang umumnya ada di sistem sekolah negeri yang lebih canggih,” keluh Joey Salceda, Perwakilan Distrik ke-2 Albay.

Anggota parlemen mendukung pembentukan pusat yang didedikasikan untuk memastikan kualitas materi yang dihasilkan oleh Departemen Pendidikan (DepEd) setelah kesalahan besar dan bahkan kata-kata kotor ditemukan dalam modul pembelajaran di seluruh negeri.

Komite Pendidikan Dasar dan Kebudayaan DPR pada hari Rabu, 16 Juni, menerima usulan Perwakilan Distrik 2 Albay Joey Salceda untuk mendirikan Pusat Pengembangan Bahan Pembelajaran (LMDC) yang melekat pada Sekolah Tinggi Pendidikan Universitas Filipina (UP) untuk memastikan bahwa keakuratan, kualitas dan efektivitas materi pembelajaran dalam sistem sekolah negeri.

“Masalah bahan yang diproduksi DepEd sebenarnya adalah jaminan kualitas. Saya belum pernah melihat buku teks yang dihasilkan oleh DepEd yang kualitasnya sebanding dengan materi pembelajaran yang umumnya ada di sistem sekolah negeri yang lebih canggih. Sebaliknya, yang kami lihat adalah material yang melompat terlalu tinggi, terlalu rendah, atau tidak akurat atau menyinggung,” kata Salceda.

Salceda, yang mengetuai House Ways and Means Committee, menambahkan bahwa diperlukan sebuah pusat independen yang “bertindak sebagai semacam ombudsman konten dan kualitas untuk materi pembelajaran kita”.

“Jika Anda menyebarkan ketidakakuratan dengan satu buku teks, maka hal itu akan menyebar ke seluruh negeri. Dan karena kita menyimpan buku-buku ini untuk sementara waktu, Anda dapat memberikan informasi yang salah atau mendidik generasi yang memiliki buku teks yang buruk,” kata Salceda.

‘Rumah kosong’

LMDC akan menjadi “clearing house” untuk materi pembelajaran yang diperoleh dan didistribusikan secara nasional. Menurut usulan, pusat tersebut akan dipimpin oleh seorang direktur eksekutif yang ditunjuk oleh dekan Sekolah Tinggi Pendidikan UP.

Wakil Menteri Pendidikan Tonisito Umali yang hadir dalam sidang tersebut mengatakan DepEd tentu menyambut baik setiap gagasan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tanah air.

“Gagasan kemitraan, tentu kami menyambut baik. Apa saja untuk menjamin buku ajar bebas kesalahan,” ujarnya.

Perkembangan ini terjadi setelah a modul pembelajaran dengan gila seks hantu membuat para anggota parlemen terkejut pada hari Senin, 14 Juni, ketika mereka menyelidiki kesalahan dalam kuliah mahasiswa yang bernilai miliaran peso uang pembayar pajak.

Itu hantu sering digambarkan sebagai monster bersayap dalam cerita rakyat Filipina, namun modul pembelajaran sastra Filipina salah menggambarkannya sebagai makhluk yang mencari seks di malam hari.

Ini bukan pertama kalinya DepEd melakukan kesalahan dalam materi pembelajarannya.

Sejak perkuliahan dimulai pada 5 Oktober 2020, kesalahan modul pembelajaran terus bermunculan di media sosial, hingga netizen mengkritik DepEd atas kesalahan tersebut.

Pemerintah mengalokasikan P606,5 miliar ($12,65 miliar) untuk anggaran DepEd tahun ini. Sebanyak P15 miliar dialokasikan untuk pencetakan modul pembelajaran.

Bahkan sebelum pandemi, buku pelajaran sekolah negeri yang rusak masih menjadi masalah. Pada tahun 2019, Komisi Audit (COA) menandai DepEd dan menanyakan kesalahan dalam Buku pelajaran senilai P254 juta ($5,3 juta). digunakan di sekolah umum.

Sekolah-sekolah di Filipina telah menangguhkan kelas tatap muka selama lebih dari satu tahun, sehingga memaksa siswa dan guru untuk beralih ke pembelajaran jarak jauh. (BACA: FAKTA CEPAT: Pembelajaran Jarak Jauh DepEd)

Namun pembelajaran jarak jauh dikritik secara luas karena Filipina tampaknya tidak siap menghadapinya. – Rappler.com