RUU House OK yang menghentikan pembelajaran berbasis bahasa ibu di taman kanak-kanak hingga kelas 3
Ini adalah ringkasan yang dibuat oleh AI, yang mungkin memiliki kesalahan. Untuk konteksnya, selalu rujuk artikel selengkapnya.
Perwakilan Guru ACT France Castro mengatakan mengesahkan RUU tersebut sama saja dengan menghukum anak-anak karena kekurangan DepEd
MANILA, Filipina – Dewan Perwakilan Rakyat pada Senin, 6 Februari, menyetujui rancangan undang-undang yang berupaya untuk menangguhkan penerapan bahasa ibu sebagai bahasa pengantar di kelas bagi siswa TK hingga Kelas 3.
RUU DPR No.6717 Hal ini sebagai jawaban atas minimnya materi pembelajaran yang ditulis dalam bahasa ibu di sekolah.
Sebanyak 240 legislator memberikan suara mendukung RUU tersebut. Dua orang abstain, sementara tiga lainnya – semuanya anggota blok sayap kiri Makabayan – menentang tindakan tersebut.
Bahasa ibu adalah bahasa ibu atau komunikasi yang dipelajari anak di rumah.
Apa yang tertulis dalam RUU itu
RUU ini pada dasarnya mengerem ketentuan Undang-Undang Peningkatan Pendidikan Dasar tahun 2013, yang mengharuskan sekolah menggunakan bahasa ibu sebagai bahasa pengantar.
“Dengan syarat bahwa Bahasa Isyarat Filipina akan tetap menjadi media pengajaran bagi siswa penyandang disabilitas terkait, dan dengan ketentuan bahwa penggunaan bahasa ibu akan terus berlanjut di sekolah-sekolah yang dinilai efektif,” bunyi pernyataan tersebut.
Tindakan tersebut memaksa Departemen Pendidikan (DepEd) untuk bekerja sama dengan Komisi Bahasa Filipina dalam pengembangan bahan ajar.
Jika RUU tersebut disahkan, undang-undang tersebut akan otomatis dicabut setelah (1) DepEd memberi tahu Kongres tentang kesiapannya untuk melanjutkan penerapan kurikulum bahasa ibu, dan (2) Kongres menyetujui laporan penilaian DepEd.
Berlawanan
Perwakilan Guru ACT France Castro mengatakan bahwa mengesahkan RUU tersebut sama saja dengan menghukum anak-anak atas kekurangan yang dilakukan DepEd.
“Upaya para peneliti, lembaga pendidikan, dan pihak lain yang menggunakan kerja keras, keterampilan, dan keahliannya hanya untuk mengembangkan materi pembelajaran akan sia-sia,” ujarnya.
“Daripada menggantungkan pembelajaran berbasis bahasa ibu, hal ini perlu dikaji ulang. Kita perlu mengidentifikasi akar masalahnya, mendengarkan guru dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya, dan menentukan solusi jangka pendek dan menengah,” tambah Castro.
RUU tersebut diajukan oleh Pemimpin Mayoritas Mannix Dalipe, Ketua Komite Pendidikan Dasar Roman Romulo, Ketua Panel Pendidikan Tinggi Mark Go, dan Perwakilan Gus Tambunting (Distrik 2 Parañaque) dan Ria Vergara (Distrik 3 Nueva Ecija).
Tidak ada RUU tandingan di Senat hingga tulisan ini dibuat. – Rappler.com
